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场景作文课间十分钟_场景作文课间十分钟怎么写

ysladmin 2024-05-30 人已围观

简介场景作文课间十分钟_场景作文课间十分钟怎么写       接下来,我将会为大家提供一些有关场景作文课间十分钟的知识和见解,希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面,我们开始探讨一下场景作文课间十分钟的话题。1.课间十分钟作文(优秀9篇)2.六年级课间

场景作文课间十分钟_场景作文课间十分钟怎么写

       接下来,我将会为大家提供一些有关场景作文课间十分钟的知识和见解,希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面,我们开始探讨一下场景作文课间十分钟的话题。

1.课间十分钟作文(优秀9篇)

2.六年级课间十分钟作文

3.六年级课间十分钟作文五篇

4.四年级课间十分钟作文300字

5.小学课间十分钟作文300字八篇

6.三年级作文课间十分钟300字左右

场景作文课间十分钟_场景作文课间十分钟怎么写

课间十分钟作文(优秀9篇)

        在读书的时候,我最期盼的不止是放假,还有课间十分钟的时间,在课间十分钟里,我可以干很多很多的事情,比如说和朋友玩耍,或者看一本自己喜欢的课外书。下面是由我为大家整理的“课间十分钟作文(优秀9篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:课间十分钟作文优秀

        想必大家都很珍惜课间十分钟吧!同学们有的看书,有的追逐嬉戏,还有的奋笔疾书写作业。而我们班,在这时经常会发生很多稀奇古怪的事。

        “啊!”只听xx在楼道里大叫。“血!蓝色的血!是水星的血!”说罢,还用手夸张的捂着嘴,那嘴巴大得好似要吃下整个学校。“外星人来了,大家快逃呀!”远远望去,在雪白的墙壁上的那一片“蓝血”,真像是一滩血,我们都被惊到了,只有胆大的我走近看了看,哈哈!这只是一片蓝色的墨水,真不知是哪个捣蛋鬼撒上去的呢。

        “耶!我赢啦!”刚破完案,又发生什么了?只见xx双手高举,手舞足蹈的在教室里大喊大叫。“你怎么了?中**了?”我好奇的问,“你不知道吧?比中**还要好呢,我赢了指尖陀螺撞击赛。”接着又继续喊道:“我赢啦!”好像要让全学校的人都听到。“再来一次”,xx很不服气地说。于是一轮激烈的比赛又开始了。

        “你这个不对!” “你那个才不行呢!”咦,什么声音?xx和xx好像吵架了。“你们怎么了?”“xx,你来评评理,三生三世十里桃花里到底有没有夜华?我说有,可xx却说没有!”我赶忙摊了摊手,耸了耸肩,摆出一副愁眉苦脸的样子回答道:“没看过,不懂呀!你们还是找其他人问问吧。”。

        “丁零零”,上课了。我赶紧回到自己的座位上,但心里还在嘀咕,下个课间,又会有怎样奇怪、有趣的事情发生呢?

篇二:课间十分钟作文优秀

        “铛!铛!铛!”下课钟声响了!我的心早已经飘到九霄云外,不想听老师继续“碎碎念”,坐在教室中的同学,都把老师说的话从左耳进去,又从右耳飞出来,而我呢?就像准备要飞出去的火箭呢!

        当下课钟声慢吞吞地响起,我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子,找她说说话、谈谈天。而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。校园里最热闹的地方,就是操场了!不管低年级还是高年级,四面八方,全部都是人,有的人在打球,有的在跑步,有的在散步,有的则在打羽毛球,好不热闹啊!学校最冷清的地方,就只有图书馆了!图书馆除了帮忙借书的阿姨,半个人影也没有,就像是鬼住的地方呢!

        教室里的同学最喜欢做的事就是聊天、看书和画画了!聊天的人都聊一些八卦,看书的人就把书丢到脸上,好像没有脸的鬼呢!上课的校园好安静,就好像心脏都停止了一样,下课校园好热闹,好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢!

        “铛!铛!铛!”有如死神呼唤的钟声响起,令人感觉很可怕,上课时,同学们脸上充满了不满,短短的下课十分钟,是一段很美好的时光,让一整天黑暗的校园,有一丝微弱的亮光。

篇三:课间十分钟作文优秀

        每个人对快乐的定义各有不同,有的人说快乐是玩手机,有的人说快乐是看书,而我对快乐的定义是课间十分钟。

        “叮叮”随着下课欢快的音乐响起,我的心像打开鸟笼的小鸟一样飞了出去。老师一走,大家都陆续站起来,有的在伸懒腰,有的直接走了出去,有的站了一下又坐了下来。但大家的表情都只表达一种心情,那就是快乐。

        我也随着人流走了出去,上课那些无聊的负面情绪竟被下课的铃声抛到脑后。我和一群男生一起玩一个叫“鬼抓人”的游戏,游戏规则是一个人当鬼,剩下的人就要避免被鬼抓到,不然鬼就变成人,被抓到的人变成鬼,只有捉到下个人后才能变回人。

        我们石头剪刀布来决定谁当鬼,xx输了,在原地呆了10秒后就来捉我们,我们四散奔逃。大家体力很多,自然不会保留体力。我奔跑的时候,旁边的xx一直在给我讲笑话,逗得我哈哈大笑,笑声几乎传遍了整个校园。

        可能是因为我们笑得太大声了,几次遭埋伏,我逃的同时,还注意到了他们脸上一直挂着的笑容。

        上课铃声响起,我们恋恋不舍的回到教室,这短短的十分钟,就是我们对快乐的理解。

篇四:课间十分钟作文优秀

        “叮铃铃”下课铃声响了,同学们像一窝蜂似的跑了出去。宁静的校园一下子就沸腾了起来,同学们有的打沙包,有的吹卡,还有的跳皮筋,个个脸上笑开了花。

        瞧,校园东角的那三个小男孩正在打沙包,哦,原来是我们班的xx和xx在打xx呢,xx把沙包从底下丢过去,xx立刻来客个海底捞月,把沙包接住了,他高兴地跳了起来,可是太骄傲了,在那一瞬间,xx飞来一个意想不到的扫腿包,把他的“包“给除光了。xx不嚣张了,这时xx来个声东击西,瞄准xx,一打,xx左躲右闪,一不小心,沙包打在了他的嘴巴上,xx很不高兴,而xx却在高声欢笑。

        瞧,那边有几个小女孩在跳皮筋,两个小女孩蹦在皮筋上,一个小女孩蹦出去蹦进来,这个小女孩跳的正起劲,只听到“嘣“的一声,一看脚底,原来自己”死“了,另一个小女孩跳了起来,跳的是那么轻松,像一只可爱的小燕子,又像蝴蝶一样翩翩起舞。

        正当同学们玩的开心时,上课铃响了,同学们恋恋不舍地回教室,但同学们的欢声笑语还在校园的上空回荡。

篇五:课间十分钟作文优秀

        今天,第一节课终于下课了,我们迫不及待的整好队跑到了操场上。

        我们想打半篮,可是一时怎么也找不到篮球,我想,难道这“夜明珠”被窃走了不成?我忽然发现篮球在女生xx的手上,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!于是xx拿起球就发疯似的跑了起来,不到五秒钟,那球已经运到了篮筐下面,我心中暗暗想,这xx比国家级运动员跑的都快呀!

        xx开始投球了,看他把球举过头顶,憋足了劲儿,用力一投,球在篮圈中刷了一圈又跳了出来,真可惜呀!我抢到了篮板,我用尽全身力气,一下子把球投向了篮筐,只听“咔嚓”一声砸在了篮板上,又弹了回来。xx大步向前抢起球又投了出去,结果连篮板都没碰着,球一跃而过,我傻眼了!愣了一分多钟啊!后来球又到了我的手上,我抓住机会就想投,一阵刺耳的声音传来了,我环视四周,原来是在荡秋千的xx发出的声音,我们不理会他们这一套,继续打球。

        正当我们打得难解难分的时候,班长招呼我们集合了,原来上课的时间到了。我们恋恋不舍的离开了操场,回到了教室里。

篇六:课间十分钟作文优秀

        经过各科老师的轮流轰炸,有点同学悄悄地在“钓鱼”呢!突然,只听见“叮铃铃,叮铃铃!”下课啦!所有的同学同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,不再“钓鱼”啦。

        下课啦,在教室外,男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜六色的跳绳,蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳,就像一只只可爱的小兔子,排着队去采蘑菇。多么快乐!男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛,就像是一匹匹野马在狂奔,“进球了!”只听男生一吼,仿佛是听见了狮子吼一般,宣告着他的兴奋。

        课室内,充满着书香气息,几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》,黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”,在黑板上写下了许多知识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图画,五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美的图像:花草,人物,动物,应有尽有!

        我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓了紧张的头脑,让我们拿着笔的手指放松,让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

篇七:课间十分钟作文优秀

        我们的生活很简单,学校,家里,两点一线,十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。

        下课铃一响,同学们的稚气立刻涌上心头,完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课,那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了,屁股就坐不住了,千言万语在嘴边,还不都是些没用的话!”。老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课,反而提前下课,不用多长时间,我们在上老师的课时一定十分活跃,事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默,下课后,这必然成为焦点,大家都会眉飞色舞的高声议论。

        追追打打的确很幼稚,但这只是个别同学的陋习。四年级了,我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂,却也能做许多事,例如调节视疲劳,讨论难题,课间阅读,以及预习课文预习等。所以,我希望老师们能体谅我们,劳逸节合才是最好的学习方法。

        课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰,就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。

篇八:课间十分钟作文优秀

        叮铃铃,清脆的下课铃响了,同学们就像出了笼的小鸟欢快地飞出教室,跑到操场上进行快乐课间十分钟。

        xx和xx来到操场上,他们玩起了双扛。xx说:“你瞧,我都坐在双杠上了,你行吗?”xx不服气地说:“我也可以!”只见他使出全身的力气,两手握住双扛,用力一撑,他也坐到了双扛上。xx自豪地说:“看,我也行。”他们在双扛上有说有笑。

        xx为了参加学校的篮球比赛,为班级争光。每到下课,他都会第一个冲到篮球场,在那里练习投篮。只见他握住篮球,瞄准目标,膝盖半蹲,手一推,进球了!xx开心地说:“也!又进了一个!”

        xx和xx来到操场告示板,他们在记录每个班级同学配戴校徽的情况。xx对xx说:“有2个同学没戴校徽!”xx用粉笔认真的做记录,写得工工整整。黑板上的记录引起了围观同学的纷纷议论。

        在操场上,有的同学在跳绳,有的同学跑步,还有的同学打乒乓球,好热闹呀!

        叮铃铃,又一阵清脆的上课铃响了。铃声把同学们唤进了明亮的教室。沸腾的校园马上平静下来了!快乐的十分钟真短暂呀!

篇九:课间十分钟作文优秀

        “叮铃铃!”

        “同学们,下课了!请大家有秩序的上下楼,注意安全!”班主任老师说道。伴随着铃声,我们一个个像离弦的箭一般的冲出教室,奔向操场。

        你瞧!操场上同学们有的在嬉戏追逐,有的在打篮球,还有的在树底下乘凉谈天说地。

        看,那边有几个女生在跳绳,她们就像一只只活泼可爱、行动敏捷的小燕子,快速地跳跃着。她们还在花式跳绳,交叉跳、倒着跳、双人跳、双脚跳,样样精通。

        瞧,那边的男生在练习单杠,他们练习的多认真啊,动作是那样的熟练。他们双手紧紧抓住单杠,双脚有力的蹬来蹬去,汗珠在他们脸上悄悄地流过,太阳公公都不忍心看了,慢慢的移到了一边。看着他们矫健的身姿,老师露出了会心的笑容。

        跑道上嬉戏追逐的几个同学突然要来一场赛跑。体育老师一声令下,他们飞快的冲了出去。第一名的同学回头一看,“第二名离我好远啊!”不由得放慢了脚步。第二名同学见状,抓住时机,猛地一提速,终于“功夫不负有心人”,他在快到终点处的时候,追赶为第一名,并取得了这次赛跑的第一名的好成绩!操场上回荡着他们的欢呼声。

        我们的课间生活多么丰富多彩啊!我喜欢我们这丰富多彩的课间生活!

六年级课间十分钟作文

        在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我收集整理的课间十分钟优秀作文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟优秀作文1

        下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。

        再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!

        课间十分钟,我们玩得真开心。

课间十分钟优秀作文2

        “丁零零”一阵清脆的铃声再次响起,老师说:“同学们,可以下课了”。我一听老师说这话,赶紧捂住耳朵,生怕一阵可怕声音会把我的耳朵震聋。果然,一阵可怕的声音响起来了。

        也许很多同学都不觉得可怕,因为他们都加入了那可怕的声音之中。好不容易等到大家的吵闹声转移到操场上,我才走出教室。

        大家在玩各种各样的游戏。我最喜欢看同学们玩“老鹰捉小鸡”,因为这个游戏很有意思。

        我觉得扮“老鹰”的人一点儿也不像,应该让他扮小鸡。这只老鹰可真笨,才跑几下就摔了一大跤。你瞧“小鸡”还笑着对着“老鹰”说:“快来抓我呀,哈哈!”“老鹰”气得直跺脚。

        可是上课铃响了,大家都只好回教室。

        我们多么珍惜每个下课,多么留恋每个下课呀!

课间十分钟优秀作文3

        “叮铃铃”,下课了,安静的校园顿时热闹起来了。

        操场中间,小同学们有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了,可“小鸡”机灵的躲开了。

        塑胶跑道上,同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏,有的在跳绳,一阵“加油”声传了过来,原来是二(2)班的同学和二(3)班的同学正在进行拔河比赛呢,红带子呼左呼右,眼看二(2)班的选手就要支持不住了,忽然二(3)班的选手一松手,二(2)班的选手都翻了个大跟头。

        东南角那儿最热闹,有的在双杠上面倒竖蜻蜓,有的坐在双杠上东张西望,还有的正准备一显身手呢!

        “叮铃铃”,上课了,同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀!

课间十分钟优秀作文4

        “叮铃铃……”,课间十分钟到了。同学们像一群小蜜蜂一样冲出教室,来到操场上。操场上很热闹,有的同学在打乒乓球,有的同学在扔沙包 ,有的同学在打羽毛球……

        我和几个同学玩老鹰捉小鸡。开始游戏了,大家一下子紧张起来。只见“老鹰”弓着腰,死死地盯着“鸡群”,嘴里发出“怪叫”,好像一年没吃东西一样。“母鸡”张开双臂,左栏右挡,想办法护着 “小鸡”,怕自己的孩子被抓走。“老鹰”和“母鸡”四眼相对,“老鹰”迅速地发起了攻击,他试图绕过“母鸡”,可被敏捷的“母鸡”拦住了去路。但“老鹰”并没有放弃,一个转身,跑到了“母 鸡”的身后,“小鸡”来不急躲避,“母鸡”只能伤心地望着被捉走的“小鸡”,竭尽全力地保护其他“小鸡”,为了不再让“老鹰‘’捉走它们。这真是一场激烈的争战。

        ”叮铃铃“,上课铃声响了,我们怀着愉快的心情跑回教室。这是一个多么开心的课间活动啊!

课间十分钟优秀作文5

        下课铃响了,我们疯狂地跑出了教室。到了操场,一场激烈的溜溜球大赛开始了。郑浩手拿一款漂亮的“火力光波”,乐宏手捧他心爱的“速度极霸”,两人准备开始了这课间又一轮的较量。见他们兴致这么高,我也加入了战斗。我手持“环球世界”和郑浩比赛定时。我帅气地将我手中的溜溜球甩了出去,旁边的郑浩也不甘示弱地将他的“火力光波”抛了出去。两个溜溜球在空中不停地旋转,像两个小风火轮。一场角逐较量之后我赢了。我的胜利吸引了乐宏的兴趣。他嚷着:“有本事和我比。”“比就比,输了别哭鼻子!”我连忙接受了他的挑战。经过商量我俩决定比那最残酷的“海盗船”。就是将两个球抛起来让其转动然后猛地去撞击对方的球。两个球各自抛向了空中转动起来。我几个“超级撞击”来了个先下手为强,一下子就把乐宏的球撞落在地。“啪”的一下,乐宏的球摔到了地上碎了。乐宏伤心的哭了。

        “零……”上课铃声响了。

课间十分钟优秀作文6

        我们个人都经历过许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了许多色彩,欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。

        下课了,同学们像离弦的箭一样,跑出了教室,操场上顿时沸腾起来,有的踢足球,有的打篮球,有的玩跳绳,有的踢毽子。

        我们带跳绳的八个同学一起来到操场进行跳绳比赛,这八个有闵东旭、冯帅……比赛开始了,首先是闵东旭轻松地跳了100下,然后是冯帅气喘吁吁地跳了50下,最后到我了,我拿起了跳绳,我心想我要超过闵东旭,结果我才跳了90下的时候,我已经累得汗流夹背了,我想我应该多练习,才能超过闵东旭。

        那边传来了喝彩的声音,原来是别的同学在打乒乓球,他们打得难解难分,他们接、发球都很精彩,不时地赢得同学们阵阵掌声。

        上课铃响了,我们依依不舍地走回了教室。

课间十分钟优秀作文7

        ”叮。叮。叮“每当这快乐的下课铃声响起,我们就开始活跃起来。

        在当老师说:”下课了。“我们就开始活蹦乱跳了。四分之一人急忙地跑向了WC,四分之一人在教室介绍自己新创的游戏,四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。

        此时,乒乓球场以是人气鼎沸,终于,我们班的乒乓球天王叶俊豪登场了,他手拿他那破旧的三星短拍,神气十足地等待着对方发球。突然,对方一个快球让人防不胜防,可是他用了一个重力 的扣杀,把对方在一瞬间就把对方打败了,来了一个开门红。

        然后,有很多人来挑战他,可每次都是落败而归,小天王叶俊豪越顶越有力,开心的过了这个愉快的十分钟。

        ”叮。叮。叮“上课了,我们急忙的往教室里去,开始了我们快乐的上课时间。等到那下课铃声到来,我们又会开始那愉快的课间十分钟了,我们又要开始活跃起来了。

课间十分钟优秀作文8

        “丁铃铃,丁铃铃……”下课铃打响了,同学们像笼子里的小鸟一样,急急忙忙地“飞”到外面去了。看!有的同学在玩踢足球,有的在玩“老鹰捉小鸡”,有的在玩乒乓,有的在玩丢沙包,三个一堆,五个一群,好不热闹呀!

        最有趣的要算“老鹰捉小鸡”了。看!当“老鹰”的是我们班的李壮壮。只见他一会儿向左,一会儿向右,一会儿又连绕好几圈,寻找机会扑捉“猎物”。突然,“老鹰”猛的一转身,扑向小鸡。只见“鸡妈妈”韩续,张开双臂,保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”们连忙左躲右闪。几次进攻后,“老鹰”见“小鸡”疲惫不堪了,就摆好驾势,深深地吸了一口气,扑了过去,“鸡妈妈”来不及保护,只见几只“小鸡”几乎都被逮住了……

        “丁铃铃,丁铃铃……”上课铃打响了,玩的高兴的同学们大步走向教室,又开始了新的一课……

课间十分钟优秀作文9

        下课了,校园里顿时热闹起来。同学们快步走出教室,开展自己喜爱的活动。

        你们看,有的在玩三个字,有的跳绳,有的踢毽子,还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏,几个爱看书的同学正在坐在图书角看书呢……我正在和吴思哲同学开心地在走廊的中间玩着“石头、剪刀、布”的游戏,谁赢了谁就往后走一步,看谁先到楼梯那里谁就赢得了比赛。

        游戏开始了,我赢了第一局和第二局后,我就揣摩出吴思哲出拳的规律了,他的规律就是“剪刀、布”、“剪刀、布”、“剪刀、布”,偶尔会先出“布”再出“剪刀”,他从来不出“石头”,所以我知道了他的规律,下面几局比赛我都轻轻松松地赢了,哈哈哈……

        时间过得可真快,突然,上课铃响了起来,我和吴思哲从开心中醒悟过来,快速地走回了教室准备上课。

        课间十分钟,真开心!

课间十分钟优秀作文10

        “丁零零”的下课铃声响了,它给我们送来了课间十分钟,让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让我们那握笔的手摸一摸皮球。大家快来轻松轻松!让我们一起来做游戏吧。

        今天的节目是“猫捉老鼠”。首先,顾亦佳说明了游戏规则:“鼠”不可以碰到“猫”,而且不能一直呆在窝里,要出去活动活动。当“猫”捉住“鼠”之后,那只“猫”就变成“鼠”,那只“鼠”就变成“猫”。

        游戏开始了,有的“猫”假装死死地盯上一只“鼠”,趁其他“鼠”不注意的时候,给他来个措手不及;有的“鼠”开心地逗“猫”玩,把“猫”累得气喘吁吁;有的“鼠”懒洋洋地晒着太阳;有的“鼠”正与另一只“鼠”谈天说地。这时,一只“猫”发现有一只“鼠脚”露在“鼠窝”外面。“嗖”的一声,“猫”抓住了那只“鼠”的衣服,那“猫”以迅雷不及掩耳之势躲进“鼠窝”。此后,每只“鼠”都谨慎起来,因为已经有一只“鼠”遭殃了。

        一转眼,十分钟过去了,我们依依不舍地走进教室。

课间十分钟优秀作文11

        一天,下午的第一节课下课了,我和孙晨 童柏霖一起在教室玩“果宝特攻”。

        我当的是“菠萝催雪”孙晨当的是“橙刘香”,童柏霖当的是“陆小果”,“菠萝催雪”和“橙刘香”一起攻击“陆小果”,“菠萝催雪”使出了必杀技菠萝蜜多斩,减了“陆小果”,一滴血。“橙刘香 ”也使出了必杀技天外飞仙,也减了“陆小果”,一滴血。“陆小果”,只剩下一滴血了!“陆小果”,发火了他连续发出两个导弹,一个是爱心导弹,还有一个是爱国者导弹一共减了我们两1。5滴血, 我们正玩的高兴时上课铃响了!我们都觉的十分钟真快啊!是不是电铃坏了!哈!快乐的课间十分钟!

课间十分钟优秀作文12

        我们个人都经历过许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了许多色彩,欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。

        下课了,同学们像离弦的箭一样,跑出了教室,操场上顿时沸腾起来,有的踢足球,有的打篮球,有的玩跳绳,有的踢毽子。

        我们带跳绳的八个同学一起来到操场进行跳绳比赛,这八个有闵东旭、冯帅……。比赛开始了,首先是闵东旭轻松地跳了100下,然后是冯帅气喘吁吁地跳了50下,最后到我了,我拿起了跳绳,我心想我要超过闵东旭,结果我才跳了90下的时候,我已经累得汗流夹背了,我想我应该多练习,才能超过闵东旭。

        那边传来了喝彩的声音,原来是别的同学在打乒乓球,他们打得难解难分,他们接、发球都很精彩,不时地赢得同学们阵阵掌声。

        上课铃响了,我们依依不舍地走回了教室。

课间十分钟优秀作文13

        “丁零零”,“丁零零”……是谁拉响了下课铃?静悄悄的'校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。

        小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“一下、二下、三下……”不知不觉就数到了一百下了,“小明真的是太棒了!”小红鼓掌跳着说。一串串欢声笑语,洒在了校园的每一个角落。

        一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。

        同学们,让我们用这快乐的十分钟,换来一身的轻松,为了下个四十分钟的学习做好准备吧!

课间十分钟优秀作文14

        “丁铃铃铃……”下课铃响了,同学们飞快地跑到操场上玩自己喜欢的游戏,安安静静的操场上顿时热闹起来。

        同学们有玩老鹰捉小鸡,有的玩斗鸡,有的玩跳绳,有的玩黑猫警长捉小偷,还有的打篮球……

        篮球场上,我们班的夏涛可厉害了,他一路拍着篮球,看样子很顺利似的,突然一位同学拦住了他的去路,只见夏涛向左一扑,那位同学也向左走了一步,说时迟那时快,夏涛来了一个180度转弯,顺利地摆脱了对方的防守,他又向前冲去,来到了篮筐下,猛的跳了起来用力一投,球投进了篮筐里。

        最吸引我的是玩老鹰捉小鸡的几个同学,那个扮老鹰的田马翔装得挺像,只听他对小鸡们说“小鸡们,你们的死期到了。”小鸡们说:“哈哈,你个笨老鹰,想捉到我们别做梦了。”

        忽然,我听见一阵阵叫喊声:“小偷,给我站住。”我转过头一看,原来是一年级的小朋友在玩黑猫警长捉小偷呢!

        这时,上课铃响了,大家都依依不舍地跑回教室。

课间十分钟优秀作文15

        “丁零零”,下课铃响了。小朋友们像小鸟一样飞出教室,来到宽广的操场上,三三两两的做各种运动。他们有的在跳长绳,小刚和小明紧握长绳的两端,用力挥动着手臂,绳子被甩得“塔塔”直响,小红在绳子的中间轻巧熟练地跃过一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的时候,小腿绷得很直,右脚有力地踢毽子,鸡毛毽像一只蝴蝶一样上下飞舞,小汇在一旁拍着手为她数数;有的在玩老鹰捉小鸡游戏,老鹰猛扑向最后一只小鸡,最后一只小鸡吓得左躲右闪,母鸡看到了这一幕,反应很快,身体一转,张开双臂,哈哈,这下老鹰捉不住小鸡了;还有的在踢足球,小强把球传给了亮亮,亮亮刚接住球就被对方两名球员抢走了,小强气得眼珠子都快掉了下来,就在对方两名球员乐得哈哈大笑的时候,小强看准机会把球又抢了回来,接着凌空一脚就把球踢进了对方的球门,真是乐极生悲啊!

        小朋友们一起愉快地度过了美妙的课间十分钟。

六年级课间十分钟作文五篇

        在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是我整理的六年级课间十分钟作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级课间十分钟作文 篇1

        叮铃!下课了,同学们飞快的跑出教室来到操场,玩起自己喜欢的活动,操场热闹极了。

        在教学楼前有十张乒乓球台,每张周围都有许多争着打乒乓球同学,还不时发出加油声,打得可激烈了,同学们互不相让,一会儿扣,一会抽,还使出旋转球使对方接不住。有时连老师也跟同学一分高低呢。后操场有一个沙坑,上面有一些体育器材,同学爱到那去玩双杠,一个同学从这一头开始,他双手一撑,然后一个手抓住下一个横杠,另一个手也接着往下爬,啊!到了,他真高兴,还有些的在玩滑梯和爬云梯等等。有些同学们特别爱打篮球,只看他们分好组,就开始激烈的比赛。

        他们都有很好的配合,你传我,我传他,防守的同学也不弱,挡来挡去就不让对方转球。球从空中飞来,一个同学一跳抱住球,传给另一个同学,这个同学一投不好打到篮框了,他不甘心马上接住球又一投,进了!他们多高兴啊,蹦呀跑呀心中快乐极了,观看的同学也高兴极了。有些同学在踢踺子,有的同学在跳绳,有的在跳皮筋,有的在......,还有一些同学在操场中间玩猫抓老鼠的游戏呢。课间活动真精彩,它让我们有更大的精神上好每一节课。上课铃响了,操场马上鸦雀无声,同学们都回到教室准备上好这一节课。

六年级课间十分钟作文 篇2

        “叮铃铃”“叮铃铃”,下课铃声一响,同学们争先恐后地挤出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。

        校园的东面是篮球场,几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢,玩得多带劲啊!你瞧,一个大哥哥运着球被其它的几个队员团团围住,只见他灵机一动,一个假动作就甩掉了对手,真让人佩服!

        南面是健身区,一些小朋友有的在玩单扛,有的在做仰卧起坐,还有的在铁杆上爬。西面有三台乒乓球桌,乒乓小将在那挥舞着球拍,他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负,不时传来欢笑声。

        “丢纸球”是同学们十分喜欢的活动,操场上三五成群一个小组。你瞧,前后两位密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间的同学上窜下跳,左躲右闪,像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去,那同学纵身一跃,躲过了纸球,还没等他反应过来,纸球又从后面袭来。他灵敏地一抬腿,纸球从他的裤腿下“嗖”的钻了过去。他们沉着气,开始向另一位同学“开炮”,接着纸球像永远打不完的子弹,向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了,一个接接一个的中弹了。场外发出了激动的欢呼声。

        场外围观的同学越来越多,有的为场上的同学出谋划策,有的教中间的同学如何防守。在这欢乐的笑声中,上课铃声响了,同学们满面笑容地回到教室,真是快乐的'课间十分钟啊!

六年级课间十分钟作文 篇3

        有生以来,我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内,有悲伤的,有快乐的,有充实的,也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中,那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。

        我清楚地记得,那是1个冬天的下午。第1节课后,我们班35个同学纷纷涌出教室,跑向操场。要上体育课去了啦?不是!你瞧,大家都眉头紧锁,哭丧着脸呢!我们以百米冲刺的速度来到校道。咦?车呢?不是说1:30分才走的吗?明白了吗?我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨,跑到校门口,发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们,10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗,抢着把手中的礼物送给老师们。这时,同学们心里只有被依依离情,原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净,代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师,只见3位女老师勉强挤出1点笑容来,可她们那泪珠早已流到了腮边,很显然,她们也很难忍受离别的痛苦,但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师,他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸,那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。这时,不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心,每个字都唱得很吃力、含糊,但这唱的是我们和老师深深的师生情。

        这时,上课铃声无情地响了,车子也开始启动了。我们随车跑了几步,眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑,然后埋下头去;眼睁睁地看着车子远去,消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向,浑然不顾现在已经在上课了。

        这短短的10分钟,我却觉得像过了数万年那么漫长,这短短的10分钟,在我脑子里产生了不可磨灭的印象。

六年级课间十分钟作文 篇4

        伴着一阵阵朗读声,一声声清脆悦耳的下课 铃响起,还带几句温柔可亲的话:“下课了,紧张的40分钟结束了,请同学们踏出教室眺望天空,下课活动吧!”脑细胞活动40分钟后,拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松,恢复了舒适、欢乐的自然状态。在松弛的目光中,老师的身影渐渐地隐身于教室门口的一瞬间,另一部分神经调动起来,终于结束了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放,可以尽情跑步,尽情嬉戏,顿时教室里变得喧闹起来。 突然,几个男生抱着球说,快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去,他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日,直接飞奔了出去。不一会儿楼道里变得热闹起来,教室成了女生的天地,而外面却是男生的天地。出去看一下吧!突然,外边传出“加油!加油!”的声音,我急忙跑过去,“砰砰砰”的声音传入我耳。原来,有几个男生在玩陀螺,其中还有我们班的调皮蛋——李昌蔚、周进杰几个人。他们的陀螺碰撞着,只看他们拉环——进陀螺——放手拉环。一手接着陀螺上方,一拉,陀螺飞到了地上。真是精彩!还有的人在比拔河,是六年级二班对五年级二班。预备开始,两个前锋拉着,只看他们身体后倾,双腿“马”字步,手使劲往后拉。不一会儿,六年级二班败下阵来,五年级险胜!真是英雄出少年!

        操场传来了“快传球,快传球”声,原来是我们班鼎鼎大名的原Q(原博涛)大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队,只见他双脚一跳,腾空一飞,双手一盖。“球进了!球进了!”只见他面红耳赤的脸上露出胜利的笑容。快上课了,我回了教室,看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么,大拇指在她们之间穿梭。

        还有几个女生在踢毽子,辫子一摆一摆的,犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如燕,心情很快乐还哼着歌。

        自然有一些文静、优雅的女生凭栏凝望,看着这些情景。有的在看书,有的在写作业,还有的······ 伴着一阵阵朗读声、清脆悦耳的铃音,上课了。校园归于先前的寂静无声,大家坐在座位上,等着老师的身影出现在教室门口。

六年级课间十分钟作文 篇5

        上课40分钟后,就是同学们最喜欢的时候——下课时间!

        下课了,同学们拿起了毽子、羽毛球、胶带。向着教室外面的空地飞奔而去。一些同学在踢毽子。“快来,快来!”“快踢给我,快!”,“到我踢了。”这边的同学似乎玩得十分开心,但那边的“战争”貌似也特别激烈。“看我扣杀!”哦,原来那边的“战争”是一场羽毛球赛呀!只看见甲同学几个轻松的扣杀,打得乙同学落花流水,防不胜防,每次乙费力回击的球都被甲轻松的回击瓦解了,最后轻松赢了比赛。

        咦?那边为什么这么吵?打架吗?哦,不是,原来是“足球赛”。几个同学在一块石地板上朝着一个胶布卷踢来踢去,踢进敌方“龙门”算得一分,可全体一起进攻,看打响上课铃时哪队分数多,谁就赢。

        10分钟后,上课铃响了,同学们走回教室继续学习文化知识。看!这就是我们的下课时间,精彩吧。

六年级课间十分钟作文 篇6

        叮铃铃伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了5、4、3、2、1、0,嘭!下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去。看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕他们会把整座楼弄成废墟。

        在教室里,一些同学你追我打,那声音真像杀活猪的嘶叫。另一些同学在教室里跳来跳去,真像一只快死的鸡在垂死挣扎。连一些文静的女同学也开始了一场厮杀。

        谈论声,欢笑声和命令声和在了一起。有的男同学跑到走廊上互相扑在一起,有的男同学坐在位置上谈天说地,有的男同学则站在窗边发呆。这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍。全部同学都开心得血管要爆了,玩得脸都红了,依然那么疯狂,我在座位上坐着,与邻桌讨论那些八卦见闻,说得嘴都累了,可还是没有说完。大家都像鸟儿一样,怕晚了没虫吃一样。

        尤其是平时爱捣蛋的那些同学,犹如发炮一样热闹,简直比贪玩的同学更贪玩。一些同学还拿着自己的作品一一纸球,在那悠闲地抛着。

        叮铃铃上课铃声响了,同学们又一窝蜂地涌了回来。这欢乐的十分钟让我们都非常快乐,此时又恢复了平静,面红耳赤面色的又恢复了原色。

四年级课间十分钟作文300字

        篇一六年级课间十分钟作文

       “叮叮叮,叮叮叮”一阵清脆的铃声传来,许多同学从教室里一下子冲了出来。

        只听“乒——乓——乒——乓”,是谁在敲响这优美的乐曲?哦!原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

        只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球,另一边的也毫不示弱。他把手腕轻轻一转,一个旋球打了过去,“咚”对方再次打了回来。“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌,对手渐渐挡不住了,最后被对方一个轻打,先失了一分。

        一阵“嗖——嗖——嗖”,是谁发出这轻快的声音,原来是二三年级的孩子们!

        他们有的跳长绳,有的一个人跳,还有的几个人一起跳……真是样式多变啊!

        一声“咚咚咚”声传来,又是谁敲起那清脆快活的鼓声,啊!原来是六年级阳光强壮的哥哥姐姐。

        一位穿着蓝背心的哥哥拿着篮球,他突然向左边跳,接着以迅雷不及掩耳的速度,向篮架下的队友传去,但对方立马冲了上来,几个队员阻挡那个队员投篮,那个队员快速把球往高处一扔,正好被自己的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下,来了一个完美的投篮!

        运动已成了大家的一种生活,让我们每天运动三十分钟,如果你坚持下来,一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达,让我们一起行动起来吧!

        篇二六年级课间十分钟作文

       “叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声敲响了,伴着优美的音乐,我们迎来了期待的大课间,同学们如脱笼的小鸟一样飞奔出了教室。

        教室内,别有一番景象,有的同学仔细的看着漫画书,有的在聚精会神的下着中国象棋,那认真的样子,仿佛每走一步都是生死攸关。有的同学在课桌上玩着五颜六色的彩泥,那彩泥一个个在同学们的手里仿佛被施了魔力,变化成各式各样的东西。

        教室外,欢闹一片,同学们你追我赶,有的三个一群,五个一伙,玩着警察抓小偷的游戏,有的同学在跳大绳,那大绳犹如一条长蛇,在同学们的手里“呼呼”作响。还有的同学在打沙包,你看,沙包像一个个快乐的小精灵,朝中间同学的身上奔去,同学们左躲右闪,欢笑声此起彼伏。我和范梦宇、武弘禹、马常伟,一人拿着一个篮球,去操场进行投篮比赛。比赛正式开始了,先轮我出手,我拿着手里的篮球,朝着地上快速的拍了起来,边拍我边向前移动着,篮球有节奏的在我手下跳动着,眼看篮筐越来越近,我加快速度,三步并作二步,对准篮筐,右手一勾,起身一跳,动作娴熟的将篮球请轻松的投入了篮筐。我得意洋洋的退下场来。接着,范梦宇上场了,他太轻敌了,竟然连球也不拍就直接朝篮筐奔去,嘴里还叨叨着:"看我的,冲天飞灌”。我们都为他捏了把汗,我心想:这小子也太自信了。果然,人还没到篮筐,球就飞了出去,范梦宇像个战败的士兵一样,垂头丧气的走了回来。正当我们意犹未尽准备继续比赛时,上课的铃声响了,我们恋恋不舍的离开了操场。

        篇三六年级课间十分钟作文

       “叮呤呤,叮呤呤”,伴随着老师的一声“下课“,教室里顿时沸腾起来。

        拍桌子啦、拉凳子啦,你呼我喊的,你跳我笑的……各种声音同时奏响。还有的冲出教室到走廊上嬉闹起来。不过,仍有几个文静的女生在自己的座位上静静地看着课外书,大家都在以自己喜欢的方式放松自己。

        我准备找陈榇周一起去操场上活动活动。经过陈榇周身旁时,发现他正在和他的同桌在图画本上画《猫和老鼠》手游中的场景和角色,我也被吸引了。他先把游戏角色的名字一一列在图画本上,然后补充游戏场景中道具和物品,还画了一个躺在床上睡觉的人和一条狗。刚看到他画的那条狗,我觉得非常奇怪,为什么这条狗的耳朵那么大,还撅着嘴呢?这可不像我们常见的狗。他告诉我这是他同桌画的,也许是因为她想用自己的夸张画笔表现这条狗的与众不同和可爱吧。看着他们这么忙,我还是去找以前的同学到操场上玩去吧。

        经过拥挤的走廊,我看见同学们有的在玩卡片游戏,有的相互追逐打闹,还有的静静站在栏杆边像是在等待什么人,还有的在眺望远方。我来到同学班的时候,他们似乎和我有心灵感应,已经等在门口了。我们说笑着,来到操场玩碰碰车的游戏。

        我们四个同学双手交叉抱肩,相互用身体碰撞,“电光火石”之间,看谁先失败。经过一番激战,我最先被淘汰。正在他们继续“战斗时刻,值日老师走过来了,老师告诉我们:这个游戏很危险,以后不能再这样玩。

        不一会儿,上课的铃声响了,我们飞奔回到教室,等待老师上课,更期待着下一次的有意义的课间活动。

        篇四六年级课间十分钟作文

       “我们的课就上到这里,下课。”随着老师的一声令下,我们迎来了快乐的课间十分钟。

        伴着下课的音乐,同学们就像可爱小兔子,蹦蹦跳跳地奔出教室,来到操场上。老师走到我们面前,说:“同学们,今天我们玩游戏,分成四组,每组抽一个游戏。”噢!大家都开心极了。最后,我们抽到了四个游戏,有摸人、打羽毛球、有吹气球,还有拍气球。每个游戏我都玩了,但我最喜欢的还是拍气球。

        首先,老师讲了比赛规则:先分为两组,分别是女生组和男生组,不能让气球落地,哪组的气球落地就算输。我们双方都准备好,老师就发令:“比赛开始!”

        老师一下令,我们就目不转睛地盯着气球。老师把气球往上一抛,全场扑了过去,我抱着气球,不让敌人得逞,然后,大力往前一拍,只见那可恶的“萝卜坤”往上一跳,给我来了一个反击,杨文好喊道:“曾晓莹,接住。”我一听,一个箭步冲上去稳稳地接住球,丢到了杨文好面前,她用她的旋风腿在气球上一踢,球落在了男生场地上,我们欢呼地说:“杨文好,你真棒!”接下来,我们双方打得不分上下,进入了白热化的阶段,我们组最瘦小的也不甘落后,只见罗惠怡跑过去,来了个“落地球”,正当我准备欢呼时,胖子刘鸿宇来了一个“海底捞月”,球又飞过来了,气死我了,我大声说:“今天就是你的末日!”他好像害怕了,躲到陈康后面,我双手用力一拍,拍到了他的前面,陈康居然也来了个“风云掌”,我呆若木鸡,这还是那个腼腆的小男孩吗?他也和我们玩得那么开心,正当我发呆时,气球已经悄悄地来到我的身边,罗惠怡跑了过来说:“小心!”我才清醒了过来,小罗惠怡像一只愤怒的小老虎,使出来了吃奶的力气拍过去,落地。欢笑声、掌声响成一片,“上课了。”老师喊道。这时,我们都玩得湿汗淋淋,满头大汗,依依不舍地离开了操场。

        篇五六年级课间十分钟作文

       “丁零零”下课了,老师还没走出教室,教室里就人声鼎沸了。

        教室里可热闹了。男生们在玩一些有趣的游戏,女生们包围在一起低声细语的说着悄悄话,虽然女生的声音很小,但在一起声音就非常的大。还有一些学霸们,一直做着自己的作业,根本不受干扰。

        走廊上的声音就更大,像千千万万个人在说话,很热闹。有的是在去上厕所的路上,她们三个一群,五个一伙的;有的在自言自语的,好像在背书;还有的在哼歌,好像很开心的样子。

        操场就更吵闹了。同学们一上来就高兴的像一只兔子跳来跳去。过了一下,同学们就把篮球拿了上来,走到了打篮球的地方,分了一下,就开始打了,一个同学先把球扔了过去,我捡到了球,开心极了,接着连忙一个跨步,往篮球框那跑了过去,使劲往上一扔,可是没进,此时场上一阵可惜。“哎……”突然,同伴跑了过去,往上一扔,球进了,“Yes!”旁边的观众欢呼了起来。

        我们玩着玩着,忽然上课铃响了,我们只能恋恋不舍地回了教室,希望下一个下课铃声赶快响起。

小学课间十分钟作文300字八篇

        1.四年级课间十分钟作文300字

       叮铃铃,下课铃响了。同学们争先恐后地跑出了教室,安静的操场一下变得热闹起来了。

        我到了操场,一眼望去,有的人在踢足球、有的人在打篮球、有的人在捉迷藏、还有的在赛跑。

        而我最喜欢扔沙包这个活动了,正巧看见有一群人在玩沙包,我便加入了进去,我是扔的。瞧,我往上扔他就立马蹲下,我往下扔他就跳起来了,反应还挺快的。我试着晃了一下他,没想到他没中招,还真是和猴子差不多很灵活。哎,就这样第一局时间到了,我们失败了。

        第二局我在中间,我心想:这次一定要赢。只见对方一个沙包扔了过来,我一个激灵,闪到了一边,嘿嘿,躲过去了。就这样,我矫健身体迎接着沙包的到来,都没再怕的,最后都没被打中。我们大家在一起欢呼,这时我们听见了更大的呐喊声,原来是我们班和别的班在拔河比赛,我们便当起了啦啦队,为我们班的同学加油鼓劲。

        可这时上课铃响了,我们恋恋不舍地离开操场,我们的课间十分钟丰富多彩吧!

        2.四年级课间十分钟作文300字

       每天在学校我们不仅仅上课、吃饭、睡觉,还有课间休息十分钟呢!每当下课铃一响,同学们就兴奋的涌出教室,有的同学追逐打闹,有的同学看课外书,还有的同学玩游戏,很热闹!

        三跳运动会快比赛的时候,我总是在课间召集了跳大绳的女生,拿着大绳,找一个宽敞的地方,开始练习跳大绳。同学们一个接着一个跳过去,像下饺子一样。我们换着同学来摇绳,让大家都能跳一下。我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的小鸟一样。当轮到我跳的时候,我心想:“我一定要跟上节奏,不要失误。”我对摇大绳的同学说:“加快一点速度吧!”我们越跳越兴奋,跳的汗流浃背,每个同学脸上都挂着灿烂的笑容!哇!跳大绳太有趣了!能锻炼身体,能让胆小的人变勇敢。

        上课的音乐响起来了,同学们连忙收起大绳,飞快的回到教室,课间十分钟过的真快呀!

        这就是我们有趣的课间十分钟!

        3.四年级课间十分钟作文300字

       我的校园是个古怪的学校,上课时,我们的校园一点杂音也没有了,只有教室里传来朗朗的读书声。下课时,我们的校园立刻沸腾起来,欢乐的声音无处不在。

        下课铃响了,同学们争先恐后。象出笼的小鸟一样冲出教室,来到了乒乓球台前、操场上——校园了快乐的喝彩声接连不断地从我们的小嘴里冒出来,就这样,一个快乐的课间开始了!

        看!乒乓球台前围满了同学,他们你拉我打,我推你打,不分胜负,围观的同学又是喊、又是叫。打球同学的脸上冒出了晶莹的汗珠。

        操场上更是热闹非凡。有的到“篮球房”去打篮球,有的到“沙包场”去玩沙包,还有的到“双人区”去玩双游戏——你看,他们个个玩得多开心呀!到“篮球房”去打篮球的热欢呼雀跃,带“沙包场”的人一边喊一边把沙包向对方投去,到“双人区”的人在玩布芨和潇潇呢!

        好啊!让我们把目光投向教室外面的走廊,走廊里也是欢声笑语不断,同学们也在玩着各种各样有趣的游戏。

        正在我们玩的高兴的时候,上课铃响了,我们像箭一样冲回教室,校园里有顿时安静下来了。

        4.四年级课间十分钟作文300字

       课间的十分钟是非常宝贵的,可以让我们疲劳的眼睛看看蓝天,可以让我们紧张的大脑吹进清风,可以让我们快活的叫喊叫出喉咙,可以让我们的'骨头活动活动。

        这么宝贵的课间十分钟,你们在干什么呢?是在玩游戏?画画?还是看书?如果是我的话,我会选择陪黄媛玩游戏。每次我们玩的时候都会玩出新花样。瞧,今天我和黄媛又玩出新花样了,哈哈,你们绝对想不到。

        这次我与黄媛编出了一个新的舞蹈《二小天鹅》。刚学着跳的时候,我们的步调还不整齐,所以我们想到了一个口号:“一二三,左边。二二三,右边。三二三,跳。四二三,转。”我们俩跳的时候老出错,所以我俩最常说的话不是“媛媛,是左脚”就是“月月,往右走。”经过不断的练习,终天我俩的《二小天鹅》跳得很整齐了,还有同学为我们伴奏,真开心!

        有时候我不想玩游戏的话,就会对着楼下发呆,我常常在想,她们多好啊,可以在那么大的地方玩耍。有时候我还会唱几首歌给自己解闷,或是静静地看书。

        课间十分钟是很宝贵的,请大家好好的管理时间,做时间的主人!

        5.四年级课间十分钟作文300字

       “同学们,下课了。”我们最喜欢听的就是老师说这句话。突然,大家像离弦的箭一样冲出教室,跑到了操场上,开始做自己喜欢的课间活动。

        在操场的西边,人山人海,走近一看,原来一些同学在打乒乓球。一个同学先将乒乓球在球台上弹一下,然后一拍,把球打给了对手,对手用拍一接,又一挡,球又跑了。有时候打了十几个回合,还不分胜负。

        我们还经常玩“老鹰捉小鸡”的游戏。先找一个同学当老鹰,再找一个小朋友当鸡妈妈,其余的都当小鸡。游戏开始了,老鹰往右跑,鸡妈妈往右挡;老鹰往左跑,鸡妈妈往左挡。如果鸡妈妈累了,就让小鸡们蹲下,老鹰就不能捉了。老鹰一看捉不到了,就骗我们说:“我不玩了。”我们听后,都散开了,老鹰扑上去,一把抓住一个,嘴里还笑着说:“我又玩了,哈哈!”把周围的同学笑得前仰后合。

        “丁零零”上课铃声响了,我们依依不舍地回到了教室,大家都说:“课间十分钟真是太短了!”

三年级作文课间十分钟300字左右

        篇一小学课间十分钟作文300字

       “叮铃铃”,下课了,老师拿着课本走出教室,随后,一群同学争先恐后地跑出教室,我也不例外。

        我和嘉琦、博恩一起玩抓人,博恩、文博抓,我、嘉琦藏,我和嘉琦跑进女厕所躲了起来,过了30秒,文博和博恩跑到女厕所的门口,嘉琦说:“我们是不可能出去的,你们休想抓到我们,要抓我们,你们自已进来,有本事进来呀,哈哈哈!”我说:“你要有这个胆子,你就进来呀,哈哈哈!”博恩用力把文博推进女厕所,并说道:“快进去抓你逃跑的女朋友和新娘吧!”我们哈哈大笑。

        现在我和嘉琦去抓他们俩了,我和嘉琦分头行动。我先去教室里找了一下,没有发现他们,我又去男厕所门口看了一下,也没有,于是,我去大厅找了一下,也没有发现,直到我跑到三楼,才发现一对熟悉的影子在大厅的角落里咯咯笑。我急忙叫来嘉琦,我们一起向影子扑去,终于抓住了他们。

        “叮铃铃……”上课铃响了,我依依不舍地回到教室,抓人可真开心啊。

        篇二小学课间十分钟作文300字

       “铃、铃、铃……”下课铃声响了,同学们飞快地跑到了操场上,教室的前门和后门,都被同学们堵得水泄不通。

        于是,我和诸浩翔、倪温端、金宣臣、潘佳旗,五个人玩起了捉迷藏。第一局倪温瑞抓,其他人去找地方躲起来,倪温瑞数到10的时候,他就去找其他人,于是倪温瑞就开始数数“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、o”倪温端就开始找了。我就把头探出来看了看,发现,倪温瑞正向我走来,我赶紧向大厅跑去,当我跑到一半的时候,诸浩翔已经被抓住了。

        诸浩翔,因为被倪温瑞抓了,所以第二局就由诸浩翔来当抓的人,其他人跟上一局一样当躲的。诸浩翔突然尿急,就跑到三楼的厕所,回来就开始数数,当诸浩翔数到“4”的时候,“铃、铃、铃,同学们上课时间到了,请同学们回到教室,准备上课。”上课时间到了,这短短的十分钟就这样过上去了。

        我希望这四十分钟的课快点过去,因为我还要继续玩我的捉迷藏。

        篇三小学课间十分钟作文300字

       “叮叮叮…..”一阵悦耳的下课铃声响起,静静的课堂霎时就像风吹过宁静的水面,同学们像涨潮的海水涌出教室,我也随着人流来到天井里尽情玩耍。

        瞧!“杏仁露”和“鲜鱼汤”在玩跳皮筋呢。你们看,她们玩得多开心呢!“大苹果,圆又圆,妈妈送我幼儿园,我不哭也不闹…….”多好听的童谣,虽然我们已经是五年级的学生,但这从儿时起就陪伴我们长大的童谣可是百唱不厌哦。

        看那边的小花坛旁,“焦叶子”和徐一然在比赛抖空竹,这可是今年我们校园里最风行的游戏。空竹发出低回的“嗡儿嗡儿”声,旋转的空竹就好像一个听话的孩子,在她们手里上下翻飞,偶尔还做出“猴子爬竿”、“天平”、“抛接”等花样。只见她们俩一边抖空竹一边给对方笑话,原来她们讲笑话的目的是想都逗笑对方,分散对方精力,然后用自己的空竹去撞败对方的。

        再看看那边的男生吧,他们可是一下课就拼命去抢乒乓球桌,墨绿色的球桌上白色的小球忽左忽右,看得人眼花缭乱,当然也有一些是新手,他们往往打不了几个回合,就把球给打得无影无踪,然后满地找球。

        “叮叮叮…..”上课铃声响了,大家以迅雷不及掩耳之势,冲进各自的教室。校园里又恢复了平静,像宁静的水面。

        篇四小学课间十分钟作文300字

       叮铃铃!叮铃铃!下课了。一场惊心动魄的速叠杯大战即将开始。

        它的样子非常像杯子,只是比普通杯子多了一个洞罢了,我的速叠杯十分可爱,是涂鸦黄的。速叠杯的玩法可多了呢,有三三三、三六三、六六等等,五花八门的。它的作用可大着呢,可以让我们的手变的更加灵活,让我们的速度变的更快。

        介绍完速叠杯,比赛也开始了。比赛的时候,速叠杯发出砰、砰的声音,好像在说:“主人,加油!主人,加油!我们一定可以赢得冠军的。”可是同学们都不甘示弱,四十一双手紧追慢赶、井然有序的进行着。突然之间,一位同学的速叠杯倒了,那位同学只好手忙脚乱的拿起速叠杯,沮丧的退出了比赛。我心里暗暗的想:“我一定要小心翼翼的把速叠杯套上去。”时间一分一秒的过去,我也越来越紧张,随着李老师的一声令下:“停”,比赛结束了。

        过了一会儿,李老师宣布名次:“第一名,周恩霆;第二名,王翎羽;第三名,陈羿帆……。”我兴奋的跳了起来,终于进前三了。

        没想到我是第三名,这真是虚惊一场啊!当我还沉浸在比赛的紧张之中,“叮铃铃……”上课铃声响了,教室里顿时变的鸦雀无声,大家又回到了紧张而忙碌的学习当中,短短的课间十分钟结束了。

        篇五小学课间十分钟作文300字

       每个学校都有不同的课间十分钟,虽然,课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

        叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室,我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声,低年级的同学们在玩砸沙包,有个同学可厉害了,不论怎么砸,他都能接中,他左一下右一下一连接中了十次,升级成了“大金刚。”有些同学不回接包,被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋,一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步,边谈笑,有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。

        丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室,与书同行。

        篇六小学课间十分钟作文300字

       下课铃一响,同学们一窝蜂似的涌出班级,操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的丢沙包,还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。

        看,毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度,彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢,一会用右脚勾;一会从前面踢到后面,一会又从后面踢到前面;一会跳着踢,一会侧着踢......她已经踢了一百多个了!玲玲那一方着急了,他们不停地说笑话来干扰小云,玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到,而且如果小云在这时毽子掉了,责任都在玲玲,还会会被罚停踢一次,但为了“集体”利益,她冲了上去,眼看就要撞上了,我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步,用脚把毽子稳稳地勾了回来,我们都松了一口气。

        多么快乐的课间十分钟啊!

        篇七小学课间十分钟作文300字

       叮铃铃,下课了。校园里立刻充满了生机。同学们有的玩“一二三木头人”游戏,有的玩叉大步,还有的玩老鹰抓小鸡。大家玩的都很开心。

        有一次我和几个好朋友在一起玩叉大步。我们以石头、剪子、布来定谁抓,不幸中的万幸呀,幸好我没有输,要是输了就得抓,要知道谁都不想抓呀!我们开始玩了,我们问抓的人叉几步,抓的人说:“三步。”于是我们叉了三步,抓的人叉两步。然后,抓的人和离她最近的人猜输赢,抓到人赢了,抓的人又叉一步,要是抓的人跪住了那个人的脚,那个人就被定住了。然后,抓的人再给另一个人猜,也就是跟我猜,“哈哈哈,我赢了。”于是,我叉一步去救她。救到了,她回“家”了。然后,我去跟抓的人猜,我输了。没办法刚救出的人只好和抓的人猜,也输了。那个抓的人真厉害呀!

        叮铃铃,上课了。校园里立刻恢复了宁静,就像什么也没发生一样。

        篇八小学课间十分钟作文300字

       秋天的校园里,热闹极了。草地上像铺着金黄的地毯,太阳笑眯眯地挂在天空中。下课铃响了,同学们跑到操场上玩“盲人摸象”的游戏。旁边的大树不时地落下了金黄的树叶,难道它们也想参加同学们的活动吗?

        游戏开始了,小兰先蒙上眼睛,她觉得世界一片漆黑,好像是晚上,小兰调皮地说:“是谁把灯给关了呀!”逗得大家哈哈大笑。这时,小兰小心翼翼地挪开脚,伸长手臂在空气中抓着,其他的同学纷纷后退,有的躲在别人身后,有的捂着嘴偷笑,有的缩起身子不让小兰抓住,还有的扮着鬼脸从小兰面前经过。

        抓了好久,小兰都没有抓到一个人,她一副垂头丧气的样子,突然,身边传来一阵声音,机灵的小兰跟着声音迅速抓住了这位同学,而且还猜出了这位同学的名字,她一把摘下眼罩,咧开了嘴,笑得特别开心,周围也响起了阵阵欢笑声。

        这真是一段快乐的课间时光啊!

        1.三年级作文课间十分钟300字左右

         下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上去参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

        校园的东墙边,有四张乒乓球台,球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声,看!乒乓小将们打得多认真呀!他们你推我挡,一个球常常打了几十个回合分不出胜负。

        那边,有一群女同学正在跳绳,她们一跳一跳的,像彩蝶翩翩起舞,轻盈自如。

        突然,远处传来喝彩声,我一看,原来是高年级的同学在打篮球,瞧!一方红队,一方蓝队,红队一方又进了一个球,他们打得多认真呀!

        教室里也有好多同学,有"读书迷"、"贪玩小子"、"学习榜样"。嘿!说了这么多,把我自己都忘了,我在跑步。

        哇!课间十分钟真有趣!

        2.三年级作文课间十分钟300字左右

         随着一声响亮的下课铃声,大课间活动的时间又到了。同学们一个个像飞出笼子的小鸟,生龙活虎般的冲出了教室,顿时,安静的校园沸腾起来。同学们这儿一群,那儿一伙,有的跳绳,有的踢毽子,有的跳皮筋,活动内容丰富多彩。那边,跳长绳的队伍排得长长的,甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着,另外几个试了几次,总算也冲了进去,可一下被绳子绊倒了,旁边的同学见了哈哈大笑。

        再来看这边,一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞,像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦来跳去,我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动,跳跃,时而转向这边,时而转向那边,眼睛紧盯着毽子一眨不眨。2分钟,他踢了近100个。同学们翘起大拇指连声夸奖,喝彩声,欢笑声在校园上空回荡。

        3.三年级作文课间十分钟300字左右

         操场上,同学们有的打球,有的跑步,有的跳绳,还有的踢毽子,真是热闹极了。

        我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”,小明是“鸡妈妈”。游戏开始了,我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑,一会儿往左扑,可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪,让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心,还记得老师曾说过:做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想,终于想到了一个好办法:我先做好往左跑的姿势,然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边,鸡妈妈还没反应过来时,我就捉到一只小鸡了。有一就有二,我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。

        正在我们玩得很开心的时候,上课铃响了,我们依依不舍的离开了操场。

        4.三年级作文课间十分钟300字左右

         今日,我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快!

        同学们玩的花样可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的打篮球,告诉你们吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花样来。光顾吹牛了,一下子滑到了净是石子的路段,娃哈哈!这不是想摔死人吗?当时我紧张得出了一身的冷汗,真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成,想往前滑,路况更糟糕。我想:“开弓哪有回头箭,仅有硬着头皮来个大转弯,我使出吃奶的力气,腰一塌,腿一蹬,没想到很顺利的摆脱了困境。”此时,我双手合十,心里默念:阿弥陀佛,上帝保佑!

        再看那边的女生,跳皮筋玩的是那样的开心!还有一组是在跳绳,他们也把教师请进了他们小组,他们有说有笑,真是师生同乐呀!

        十分钟转眼间过去了,我觉得这次课间玩得最趣味,最愉快,也让我最难忘!

        5.三年级作文课间十分钟300字左右

         我最喜欢的时候就是课间十分钟了,虽然很短,但对于我们小学生来说,那是短暂和有趣的。

        “叮铃铃,同学们,下课时间到了,老师你们辛苦了。”下课铃响起,就是我们最开心的时候了。

        下课,我会和同学们玩沙包。我们通常是几个人在台阶上的长廊玩。几个人在长廊下相互扔沙包。而我是在长廊下面的。“战斗”开始了,由长廊上的同学发球。长廊上的同学先拿起沙包,再摆出扔东西的动作,然后“嘭”的一声,沙包像一只小鸟飞了出去,我顿时跳了起来,往沙包飞的地方飞奔,也有几个同学朝沙包跑去,这时,我们就像是几个饿狼,而沙包是一只小羊。我蹲下,一下滑到了沙包身旁,我机智地马上抓起沙包,扔向长廊……

        我课间还会玩“老鹰捉小鸡”,可我“石头、剪刀、布”没赢,所以只能当一只老鹰了。可我一直也抓不到一只小鸡,正当我束手无策的时候,突然计上心来,我先假装说:“我不玩了!”小鸡们分散开了,我抓住时机,抓了一只小鸡,我胜利了!

        我们的课间生活丰富多彩,你的课间生活是什么?好玩吗?有趣吗?有机会我们一起玩。

        6.三年级作文课间十分钟300字左右

         “叮铃铃,叮铃铃”,下课的铃声响了起来。同学们都像飞出笼子的小鸟一样,把原本寂静的校园增添了许许多多的生机。

        看,此时的操场变的人山人海,同学们干什么的都有:踢毽子的、跑步的、仍沙包的、转呼啦圈的……简直是数不胜数。

        我看的是应接不暇,忽然眼睛停留在几个打篮球的人上面。他们有好几个人把穿红衣服的哥哥围在中间,好像在阻拦他投球。只见那个大哥哥敏捷的避开所有人的追截,拿着球使劲的往球篮那边跑。突然,只见他把手中的球往空中一抛,球在上空划出了一条优美的弧线,然后稳稳地落进了篮球框里,太漂亮了。

        可正当我想继续欣赏这精彩的球技的时候,怎奈时间过得如此的快。上课铃响了,我恋恋不舍得离开了操场。

        我想:下一个课间一定还会那么精彩!

       好了,今天我们就此结束对“场景作文课间十分钟”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。