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安徽作文题目解析范文_安徽作文题目解析范文大全

ysladmin 2024-05-30 人已围观

简介安徽作文题目解析范文_安徽作文题目解析范文大全       大家好,很高兴有机会和大家一起探讨安徽作文题目解析范文的问题。我将用专业的态度回答每个问题,同时分享一些具体案例和实践经验,希望这能对大家有所启发。

安徽作文题目解析范文_安徽作文题目解析范文大全

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1.2020年安徽高考满分作文

2.2019年安徽高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析

3.2012安徽省高老语文作文题

安徽作文题目解析范文_安徽作文题目解析范文大全

2020年安徽高考满分作文

        随着高考阅卷工作全部结束,高考满分作文自然成为了人们关注的焦点。下面我为大家总结整理了2020年安徽高考满分作文,供大家参考。

       

安徽2020年高考满分作文

        重解“管鲍之谊”

        在我所见的古书中,形容朋友间友谊的词语频率最高的莫过于“管鲍之谊”。而为了革命的需要,我们常常提到的就是马克思和恩格斯的友谊了。

        由于历史的久远,我们似乎对管鲍之谊理解得不够透彻。关于他们的事迹《春秋左传》、《史记》里有,《史记》之《齐太公世家》、《管晏列传》中有详细的记载。

        《齐太公世家》里详细的记载了管仲辅佐齐桓公的政绩,管仲辅政四十一年,让齐桓公称霸,“九合诸侯,一匡天下。”而这个机会是鲍叔牙给的。

        齐襄公无道,使齐乱,于是他的弟弟们都跑向国外避乱。管仲、召忽辅佐公子纠逃到鲁国;鲍叔牙辅佐公子小白(后来的齐桓公)逃到莒国。公孙无知杀齐襄公而自立,雍林人杀公孙无知,齐国无主。机会来了,管仲和鲍叔牙各为其主,管仲在莒国通往齐国的路上截杀公子小白,而且射中了小白的衣带钩,小白诈死,连夜进了齐国都城。先到为君,后到为臣。等管仲六天后再带公子纠回到齐国的时候,小白已立为桓公了。

        等待管仲的路只有死路一条,因为他辅佐的公子纠都被鲁君处死了。鲍叔牙救了管仲——“君将治齐,即高奚与叔牙足也。君且欲霸王,非管夷吾(管仲字夷吾)不可。”齐桓公不仅没有杀他的仇人,反而重用管仲为大夫四十一年,这种心胸也不是一般君主所能做到的。管仲只用了七年时间就让齐桓公称霸诸侯。鲍叔牙把本来属于自己的高位让给管仲,为国让贤,不仅只是知遇之恩那么简单。

        在个人交往中,管仲自己总结了几点。

        第一、他们曾一起做生意,赚钱了,管仲常常自己多分,而鲍叔不认为他“贪财”。临财勿苟得,正是考验一个人的时候,可是鲍叔牙知道管仲贫穷,愿意给他多分。

        第二、管仲在认识公子纠之前,也曾多次想做官而不得,鲍叔牙不认为管仲“愚”,只是时机不成熟,后来,鲍叔牙举荐他给齐桓公,管仲得以尽显自己的才学。

        第三、管仲也曾上阵当过逃兵“三战三走”,鲍叔牙不认为他胆怯,而是认为他有老母亲要奉养。

        第四、管仲没有为公子纠去死难,鲍叔牙不认为他不知羞耻。而是不耻小节,而耻于功名不显于天下也。

        总之,他们之间的友谊,不拘小节,在于一个“知”。整个友谊的最高层面在于为国家出力,国家利益高出他们所有的道德标准。管仲辅佐齐桓公,北征山戎,南征荆楚,讨晋乱,定周室,实际上用现在的话来说,打败了外族的入侵,安定了华夏,功劳非同一般。

        所以管鲍之谊不是一般的朋友之谊,是一种公而忘私的公义。

2020年安徽高考作文题目

        阅读下面的材料,根据要求写作。

        春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

        班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

        要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2019年安徽高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析

       2014年安徽高考语文作文题目:

       阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

       一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事,发表了不同的意见。

       表演艺术家说,演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。

       剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求:如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。

       要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息:书写规范,正确使用标点符号。

扩展资料:

       该题的立意示例:

       1、人与自然:要尊重自然,肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的基础上,进行创新,促进人与自然的和谐发展。

       2、人与自我:人生如戏,生活是剧本,我们是演员。我们应当遵循内心的选择,不断突破剧本的限制,演绎出属于自己的精彩。

       3、人与社会:剧本犹如社会规则,每个人(演员)只有遵循规则,才能达成社会的和谐;规则也是人制定,只要有利于社会的发展,我们可以不断突破规则,大胆创新;个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的,我们可以尽情演绎属于自己的精彩。

       4、此外,可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。如以文化话题,可以确定如下立意:

       (1)表演艺术家的角度——“六经注我”,方能实现文化创新。

       (2)剧作家的角度——“我注六经”,尊重传统文化。

       (3)辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上,与时俱进,处理好文化继承和创新的关系。

       

参考资料:

人民网-2014年高考安徽作文题

2012安徽省高老语文作文题

        安徽省高考语文作文题立意分析

        我们来看安徽高考作文题:

        为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

        通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

        要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

        若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣

        5月,中科院在沪研究所开放日活动上,一系列科普活动让青少年领略到科技魅力。甚至就包括蝴蝶翅膀原本无色。据报道,中科院在沪研究所纷纷推出公众开放日的科普活动,精心设计的有趣小实验让前来参观的中小学生领略到科技的魅力。

        中科院上海技术物理研究所还让中学生动手操作价值百万元的高级仪器设备,过一把尖端科技的瘾。他们设计了一个非常简单的实验:用扫描电子显微镜观察蝴蝶翅膀。在这台可看清纳米尺度物体三维结构的仪器下,原本色彩斑斓的蝶翅竟失去了色彩,显现出凹凸不平的结构——原来蝴蝶的翅膀本是无色的,只因有了特殊的微观结构,才会在光线照射下呈现出缤纷的色彩。

        安徽高考作文题,选自这次科普活动的材料,反映一个导向,就是在材料的引入中引入科技成分,这是可喜的。中学生囿于狭小的校园,局限于书本知识,往往对知识缺少直观的理解与感悟。这样的材料,除却写作立意之外的含义是值得点赞的。

        如果考生看到这样的材料,有着本能的亲切感,自然会在立意的确定上肯下功夫,能够心平气和的加以理解。如果心理上是排斥的,甚至感觉恐惧,那多少会影响到他们的思维与理解。

        若言声在指头上,何不于君指上听

        从以前的媒体报道看,那次活动中,中科院上海有机化学研究所用小实验,让前来参加开放日活动的100多名中小学生体会到了欲罢不能的快乐,比如液氮倒进牛奶奶油中,一阵烟雾散后,美味的冰淇淋就做好了;把干冰装进用过的一次性实验手套中,不一会儿就“吹”起了一个小气球……其实,这些小实验背后的原理,不少孩子早就有所了解,却从没想过科学原理还能这样“玩”。

        在中科院上海硅酸盐所的活动现场,科研人员就让公众见识了一下神奇的“智能玻璃”:涂上二氧化钒等混合物后,玻璃就变“聪明”了,当天气寒冷时,它会吸收红外线,帮助室内保暖,而当室外温度很高时,它会反射红外线,让室内保持凉爽。

        打通书本知识与现实体验的通道,是学习最本质的诉求。在这样的活动中,学生“玩”中学,学的实用,学的开心。带着这样的心态再回到课本知识的学习中,他们会自觉将科学素养带入平时的学习之中的。

        回到那个蝴蝶的观察实验中,只是通过机器让学生换了一个观察事物的角度,角度不同,得出的结论自然不同。这样的颠覆性结论带给学生的思考是震撼的。这会让学生思维更加开阔,会感觉对外界事物的认识,当你认为是一种情形的时候,很可能往往还不是事物的本来面目。任何事物都具有多面性,都会有不同的理解与感知。当学生有了这样的体悟之后,他们的心胸会宽广,他们的思考会多元。

        竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

        语文的外延与生活的外延相等。

        作为自主命题的最后一年,安徽今年的高考作文题算是交上了一份完美的答卷。就高考作文而言,它承载的功能尽管很多,但核心的还是要考察学生的思辨能力与表达能力。

        传达社会主旋律,传播正能量是高考作文应该诉求的,但只在这个维度上多加考虑,会僵化学生思维品质,甚至鼓励学生说空话大话套话。将高考的形式与教育的大背景切合来考虑,智慧的举动是引导学生能关注什么。对科学的关注,真正思辨能力的提升,才是能够培养出具有创新素养的人才。

        著名的钱学森之问,每到诺贝尔奖颁奖时的国人尴尬,都提醒我们考试大国的学生,考试成绩优秀的学生,不一定是具有创新素养的人。只有思维品质优秀了,思考问题的角度与能力对头了,解决问题才会有抓手,创新才有坚实的基础。

       

        安徽高考自从自主命题以来,也是自我发展自我提升的。从2007年的《提菜篮春光看妈妈》,到2008年《带着感动出发》,温情脉脉,温暖之余,理性不足。这在一定程度上会弱化学生思维能力。到了2009年“弯道超越”的感悟,似乎校正了命题者的思路,回归到思维品质的考察上来。到了2010年,不同的水域该种什么,已经是定型的思维品质的检验了,而一直到近两年的梯子到底怎样放,台词能不能改,更是守正创新的很好定位。应试作文的考试,就是要看学生能否具有发现的眼光,锐利的眼光是有价值的,从不同角度发现问题,更是有价值的。

        整个教育改革提速了,而社会发展的步伐也倒逼着教育必须跟上时代的脚步。高考制度整体改革的思路与时间表都已经出来了,实践过程中,会深刻影响到这一链条上的每一个细小环节。作为高考最为重要的作文考试,自然在份量上要与整个教育改革呈现相关性。

        日暮诗成天又雪,与梅并作十分春

        考场是竞争技场,无数男生女生在向前冲。

        高考作文最为关键就是立意,能否正确理解材料的主旨,是写好作文的重要环节。如果立意出现了偏差,就很难得到理想的分数了。 

       2012年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文。下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三个方面来说说我的一家之言。

       从审题立意的这个角度来说,作为一篇供料作文,考生在审题时必须多加小心,否则,立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说,可以有多个角度供考生选择,比如从使用者角度,从留言者角度等等,都是可以的,但这其中有个最佳立意角度问题,我个人认为,这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题,所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说,诸如“梯子”一类的社会公共设施,在自己使用好以后,要妥善处置,处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等,只有这样“我为人人”着想了,这个社会才会更加和谐文明。毕竟,在我们当前这个时代,“只扫自己门前雪,不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的,这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。

       从文体结构这个角度来说,把这个作文题的文章体裁选定为议论文,应该是比较妥当的较好选择。众所周知,议论文的写作一向是许多高考考生的薄弱之处。所以考生们在临场写作时一定要突出文体特征,对于一篇议论文来说。论点要突出:开题就要亮出中心观点,中间论述要紧紧围绕中心观点,结尾时要回扣中心观点。论证方法的选择上可以多样化些,如举例论证,正反论证等等。论据则要新颖贴切,不要堆砌材料,而要熟例粗举,生例细举。如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。议论文的文章结构主要依靠段落的划分来体现,而一篇应试作文的段落既不宜过多当然也不宜过少,一般来说,五至七段为佳。在议论文的写作三要素当中,要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点,或论点深刻,或材料丰富,或语言有文采,或表达有创新,等等都是可以的,关键是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。

       从考场作文的语言表达的角度来说。这篇应试作文的语言应该平和而不能过激,应该以理服人而不是感情冲动,应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云。因为对于一篇议论文来说,语言表达的条理性是非常重要的,它是考生思维的直接外化,也是写作部分的思维考点。此外,对于今年的考生来说,尤其是要注意语言表达的规范性,慎用网络语,不讲江湖话,也不能过于成人化和幼稚化,所用语言要符合自己的身份特征和年龄特征。最后,在写完后要检查一遍,避免语言的“硬伤”,如字数不够,错别字,病句等等,但要注意卷面的整洁度,除了必须要改的“硬伤”错误,否则,不宜涂改过多,不然是会影响阅卷老师的印象得分的。

       纵观这次的安徽省2012年高考作文题,我个人觉得,审题立意是关键,文体结构要清晰,语言运用要规范,如果考生真正做到了这三点,他的语文作文得分就应该就会比较理想。(马鞍山市含山中学吴耀新语文教育硕士马鞍山市语文学科带头人高考优秀阅卷教师)

       今天的讨论已经涵盖了“安徽作文题目解析范文”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。