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小学生观后感作文怎么写三年级

ysladmin 2024-05-30 人已围观

简介小学生观后感作文怎么写三年级       对于小学生观后感作文怎么写三年级的问题,我有一些专业的知识和经验,并且可以为您提供相关的指导和建议。1.《小兵张嘎》观后感作文5篇2.小学生观后感

小学生观后感作文怎么写三年级

       对于小学生观后感作文怎么写三年级的问题,我有一些专业的知识和经验,并且可以为您提供相关的指导和建议。

1.《小兵张嘎》观后感作文5篇

2.小学生观后感怎么写

3.小学三年级观后感怎么写作文

4.小学三年级的**观后感怎么写?

5.观后观后感怎么写作文

小学生观后感作文怎么写三年级

《小兵张嘎》观后感作文5篇

        《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎为了替奶奶报仇、救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦察员的 故事 。下面就是我给大家带来的五篇《小兵张嘎》 观后感 作文 ,希望大家喜欢!

       

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        《小兵张嘎》观后感作文1

        在这个假期中我看了一个振奋人心的影片《小兵张嘎》。故事中的主角是一个调皮捣蛋、见义勇为、宁死不屈的小伙子&m。这个故事是一个抗日战争时期的故事,下面就由我将你们带劲一个炮火连天的世界&h

        **的第一幕是嘎子正在戏水玩耍,突然,鬼子进村了,嘎子连忙跳入水中,正在湖中划船的八路军侦查连长钟亮被打伤,在钟亮养伤期间鬼子进村了,抓走了村民和奶奶,奶奶在被盘问时宁死不屈,不透露情报。钟亮被抓走了,奶奶死了,决心要复仇的嘎子找到了八路军,在一场战斗中,嘎子缴获了一支真枪,为了不让把枪收回,竟把枪藏在鸟窝里,不幸的是嘎子被日本兵抓住带走了,他宁死不屈,在点燃敌人炮楼后逃走,立了大功,战后他把枪还回时,连长说这把枪归你了,你已经是一个八路军了!

        看完整个影片,我心里有苦涩也有高兴,苦涩的是想起以前不管是南京大屠杀还是反法西斯战争,都有许多同胞为了革命胜利而死去,高兴的是现在中国和平了,有幸福生活了。

        这个**里有一句话说:报仇不是靠你自己就行的,还要大家一起的。团结就是力量,只要团结所有的困难都能克服,所有的难关都会渡过。

        《小兵张嘎》观后感作文2

        我喜欢看一些抗日影片,如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等,给我印象最深的是《小兵张嘎》,尤其是里边的主人公张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里,有机会我又看了一遍,我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引,被嘎子热爱祖国,宁死不屈的精神所感动。

        《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦察员的故事。

        真是闻名如见其人!影片中的嘎子是多么可爱呀!“嘎”气十足!在路上,他误把罗金保当汉奸,虽然闹出了笑话,但显示了他的执着!与胖墩打架,犯了错误,罗队长关他禁闭,只要他承认错误即可,可是嘎子拗着头就是不说话。多可爱的嘎子!看到这里,我不禁为他鼓掌!

        嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩,乐乐等结成了 儿童 团,他们与日本人斗志斗勇。在一次战斗中,嘎子的奶奶牺牲了,这使嘎子更加痛恨日本鬼子。为了报仇,嘎子偷偷地溜进鬼子司令部,看见有日本人要骑摩托车走,他就找来两个钉子,将摩托车的轮胎给放了气,又将两个钉子放进了鬼子的车座上,那几个日本人没注意,坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫,车子没开多远就翻了。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来,为嘎子的机灵感到高兴。嘎子在鬼子司令部左跑右拐,一会儿爬到树上,一会钻在车底下,探出了白洋淀的内奸,搞的鬼子司令部鸡犬不宁。嘎子真勇敢!

        在《小兵张嘎》这部**里,我也看到了日本鬼子的凶残,他们在中国的土地上烧杀抢掠,横行霸道。在他们的枪口下,多少老百姓被无辜杀害,这些日本鬼子真是可恨至极!

        当看到八路特派员被鬼子抓住时,我的心一下子就揪起来了,两眼紧紧地盯着电视。残暴的鬼子严刑拷打特派员。特派员宁死不屈,最后被鬼子迫害致死,光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重:正是因为这些革命先烈抛头颅,洒热血,才换来了今天的幸福生活。我们应该珍惜这来之不易的美好生活,好好学习,练好本领。

        《小兵张嘎》这部影片不仅丰富了我的假期生活,更使我认识到我们应该牢记历史,勿忘国耻,努力学习,振兴中华。在今后的学习、生活中,我会处处以嘎子为榜样,从嘎子身上汲取更多更丰富的养分,做一名对社会有用的人才。

        《小兵张嘎》观后感作文3

        在那黑暗动荡的年代里,黑暗击败了光明,人民只得在黑暗中苦苦摸索着,寻求着光明。懦弱的人固执的寻求着光明,不肯同黑暗斗争。但总会有一些人觉悟,用自己卑微的力量点燃了星星之火,这些星星之火燃成了一片,驱逐了黑暗,迎来了光明…

        嘎子就是其中一位,观看了《小兵张嘎》这部**,我深深地感受到了不管一个人的力量多么微小,但只要团结起来,一样可以战胜强大的敌人这句话的道理

        《小兵张嘎》这部**主要讲述了嘎子从小立志当八路军,经过多次的立功之后终于如愿以偿的故事。从**中我们不难看出嘎子是一个虽然倔强、鲁莽,但却勇敢、不服输的人,这些性格糅合在一起就变成了一个有着传奇经历的嘎子。

        针对嘎子传奇的一生,我认为大致可以分为四个阶段,我们不妨把还未觉悟的嘎子比作有着远大理想的毛毛虫吧。

        第一阶段:立志,嘎子从奶奶死后就立志成为八路军,为奶奶报仇,毛毛虫也有着远大的理想,他已经在为蜕变成蝴蝶做准备了。

        第二阶段:结茧,嘎子这时已经有了很大的改变,他不再是那个只喜欢打架,喜欢玩的野孩子了。毛毛虫已经开始结茧了,它什么也不想,只想到破茧而出之后那一刻的美丽。

        第三阶段:蜕变,嘎子已经能够帮八路军做很多事情了,正如已经变成蝴蝶的毛毛虫,正在努力的破茧而出。

        第四阶段:飞翔,嘎子已经成为了八路军,这个阶段在片中没有过多的描述只是轻描淡写地就过去了,这也告诉了我们凡事重在过程,不重在结果。就象蝴蝶结茧许久破茧不是看蝴蝶有多么美丽,而是看他经历的痛苦有多么巨大,正所谓有付出才有收获。

        看完了《小兵张嘎》,我轻轻关掉电视机,紧闭双眼,回味着里面的情节,仿佛又回到了那个战火纷飞的年代

        《小兵张嘎》观后感作文4

        《小兵张嘎》是一部具有 教育 意义的爱国影片。

        这部影片把嘎子、英子、佟乐、胖墩这四个孩子身上具有的最天真、最纯洁、最朴实的形象栩栩如生地刻画了出来,他们幽默、滑稽、可爱、坚强不屈,不达目的绝不罢休的精神使我深深触动!

        《小兵张嘎》这个故事发生在抗日战争时期。故事的主人公张嘎,是一位机智、勇敢的小男孩。他和唯一的亲人奶奶生活在白洋淀附近。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而老钟叔也被敌人抓走。为替奶奶报仇,为救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦察员,走上了革命道路。在革命战场上,他机智勇敢,威武不屈,靠自己的“智”和“勇”救出了老钟叔,也替奶奶报了仇。

        我和张嘎都是小孩,现在想想,他可比我懂事多了。现在的我可以穿着时髦的服饰,可以吃到香喷喷的米饭,可以住在高楼大厦里,可以坐在明亮、宽敞的教室里学习,可是我却不知道珍惜。看完了《小兵张嘎》后,我明白了今天的我所拥有的一切,都是由张嘎那样的革命先烈们用生命和鲜血换来的,得来不易。我们要把小英雄张嘎热爱祖国、英勇机智、艰苦奋斗、吃苦耐劳的革命精神继续传承并发扬下去,让我们的祖国变得更繁荣、更昌盛、更强大。

        《小兵张嘎》观后感作文5

        暑假里,我看了《小兵张嘎》这部爱国主义电视剧。它讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长和奶奶的引导下,成为一个名副其实的八路军战士的过程。小嘎子那幽默、。风趣、聪明、勇敢、不达到目的决不罢休的韧劲深深感动了我。

        故事中有两个情节让我至今都无法忘记;

        一天,嘎子在“鬼不灵”遇上了小伙伴胖墩。小嘎子便吹嘘自己当上了八路,跟老罗叔一起打过鬼子,惹德胖墩直红眼。后来,嘎子和胖墩决定以 摔跤 来争夺老钟叔给嘎子的木头枪和胖墩的皮影。刚开始,嘎子因为趾高气扬,压根没有把胖墩放在眼里。所以一部留神,被胖墩摔倒了。小嘎子便觉得羞急了,刚才那股子“傲劲”一下子没了。他看那胖墩得意的样儿,再听听周围小伙伴嘲笑的声音,嘎子气急了。他看胖墩不注意,冲上去狠狠地咬了胖墩一口。疼的胖墩直在地上打滚。而嘎子却在那儿开心地笑着。后来,嘎子受到了区队长的批评他也认识到自己违反了纪律,他心里十分后悔,决心改正。

        还有一次,小嘎子和英子他们一起被鬼子关进了牢房。凶残的龟田太君从他们口中得不到情报,便决定杀了他们。就在要枪毙他们的最后一刻,嘎子突然提出抗议;“日本人没本事,只能欺负弱者。有能耐咱们比一比。”嘎子的话激怒了龟田,他决定和嘎子比个高低。嘎子提出爬树,鬼子同意了。只见一个胖胖的鬼子抓着树枝,该嘎子了,只见他像猿猴一样,一溜烟爬上了树。还没等到鬼子回过神来,嘎子早已跳上屋顶,翻过墙跑了。把龟田气得暴跳如雷,不听的大骂;混蛋,混蛋。

        看完以后,我思潮起伏,想了很多。嘎子真的太勇敢了。太机智了。面对残暴的日本侵略者他敢于斗争,善于斗争,从不畏惧,从不退缩,以坚强的八路军战士的标准严格要求自己。为了消灭敌人,他流了很多血,为了保卫祖国,他付出太多太多:::::真是个了不起的英雄少年啊。

        看看嘎子,在想想我,觉得自己和嘎子简直是天壤之别。我在做事情时,总是缺乏自信心和毅力,遇到困难时,总想去依赖别人。今天,做作业时,有两道难做,有困难,我便跑去找妈妈。并缠着他来教我,妈妈就说;你以前不是看过了《小兵张嘎》这本书吗?应该学着张嘎来做,不要总依赖别人?我想了一下,说;我明白了,以后我一定会学习张嘎那样从不畏惧,从不退缩的精神。

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小学生观后感怎么写

        #三年级# 导语读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。以下是 考 网整理的小学三年级《格林童话》读后感作文相关资料,希望帮助到您。

        篇一小学三年级《格林童话》读后感作文

 又是一个多姿多彩的暑假。在这个暑假中,爸爸给我准备了许多有意义的书,我每天如饥似渴地读着它们。其中,我最感兴趣的还是《格林童话》。

        《格林童话》是德国着名作家格林兄弟写的,是一本德国民间故事集。里面的故事想象力丰富,情节曲折,我真是百读不厌。《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福。《小精灵和鞋匠》中的鞋匠,虽然不富裕,可他心地善良,把挣到的钱救济穷人,结果小精灵们为他创造了奇迹,他的生意越做越红火。这些故事都告诉我:善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”应该就是这个道理。

        当然,故事中也不是所有的角色都是善良的。《白雪公主》中的王后就是一个恶毒的女人。她千方百计,不择手段地伤害白雪公主,结果却因为那颗妒忌心而被活活气死。还有大家都熟知的大灰狼,不但没有吃掉小山羊,反而白白搭上了性命,正是应验了那句“恶有恶报”。

        读了这些有趣的故事,我不但增长了知识,还学会了许多做人的道理。我爱《格林童话》,它是我成长路上的好伙伴。 

        篇二小学三年级《格林童话》读后感作文

 今天下午,我看完了《格林童话》这本书。里面有许多篇故事,比如有《白雪公主》,《睡美人》,《小红帽》和《一只眼,两只眼和三只眼》等许许多多的经典故事。

        比如《白雪公主》中的白雪公主因善良得到了许多好心人的帮助,最终和自己心爱的王子幸福地生活在一起。坏心眼的皇后却在妒忌中死去。这篇故事告诉我们了一个道理:我们要做善良的人,不能因为嫉妒去陷害别人。

        再如《一只眼,两只眼和三只眼》中一只眼因为两只眼和普通人长得没有什么区别,因此他的母亲和姐妹们都很讨厌她。是热心善良的女巫帮助了两只眼,可是一只眼和三只眼又来捣乱了,到了最后两只眼和王子过上了幸福的生活。这篇故事也告诉了我们一个道理:我们不能太自以为是,否则失败地是自己。

        篇三小学三年级《格林童话》读后感作文

 《格林童话》这本书是妹妹今年暑假要求读的一本书,可是它也吸引着我的眼球,我趁着妹妹写作业和玩耍的时候,就开始读了起来。

        我发现这本《格林童话》好像和之前读的不一样了,因为这次是我自愿要读的,而且一读起来就恨不得全部看完。因为它教会了我许许多多做人必须拥有的道理!

        我非常喜欢《勇敢的小裁缝》这个故事。故事里的小裁缝不仅聪明勇敢,而且还打败了巨人、独角兽和野猪,最后又战胜了诡计多端的国王,最后小裁缝又打败了重重困难自己当上了国王。他的勇气真的非常值得我学习。《灰姑娘》也是一篇很好的故事。尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的虐 待和折磨,可她还一直遵守着母亲临终前的遗言:要永远做一个虔诚、善良、仁慈的人。最终灰姑娘得到了王子的喜爱过上了幸福快乐的生活。这篇故事教会了善良和仁慈,并让我知道善良的人们总会得到好的回报。还有一篇《老人和他的孙子》也让我印象深刻,虽然故事很短,但是从故事里我感受到孝敬老人是中华民族的传统美德,当爸爸妈妈对爷爷不好的时候,他会学习。当爸爸妈妈尊敬爷爷的时候,他会更加尊敬自己的爷爷也包括父母。所以说父母也是孩子的学习榜样!

        《格林童话》不仅让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时还让我了解了人性丑陋的一面,愿每个人都能成为善良的人。这样,世界才会永远和平共处,我们也会过着快乐美好的生活。

        篇四小学三年级《格林童话》读后感作文

 今天,我看了一本书叫《格林童话》这本书,里面讲了许多故事有:灰姑娘、白雪公主、大姆指汤姆等等,我觉得非常好看。

        白雪公主讲了白雪公主最后和王子结婚,我脑里有许多幻想,我会想白雪公主和王结婚后其它人不会嫉妒吗?我觉得我己经进入了这个故事里了,我变成了白雪公主的一个朋友,我非常嫉妒白雪公主,然后我又开始幻想……。

        再比如说“指姆姑娘”这个故事后来指姆姑娘和一个长翅膀的王子结婚后,我然后想声蛙王子会不会带走指姆姑娘呢?后来我又想指姻姑娘会不会有危险呢?长翅膀的王子会怎样救指姆姑娘呢?我脑子里全是问题。

        篇五小学三年级《格林童话》读后感作文

 假期里,我读了一本《格林童话》的书,其中有一个青蛙王子的故事深深吸引了我。

        故事讲的是有一位国王,他的女儿个个都很漂亮,尤其是那个小女儿。一天,公主坐在井边,她把金球一抛,不巧落到了井里,井里的水深不见底,无奈之下她便哇哇大哭起来。这时,有一只丑陋的青蛙说:“我可以把金球捞上来,不过我有几个条件,让我陪你玩,和你坐一张桌子吃饭,用你的金盘子吃东西,和你睡同一张床。”当金球捞上来以后,公主看到了那只丑陋的青蛙,根本不想兑现自己的诺言,但国王却坚持说:“你既然答应了人家,就得兑现你的诺言。”公主极不情愿地答应了。晚上,青蛙要和公主睡同一张床时,公主终于不耐烦了,一下子把青蛙很狠地摔在了墙上,没想到奇迹发生了,青蛙被公主一摔,竟然变成了一位英俊的王子。他们相爱了,第二天,他们便举行了婚礼,从此,过上了幸福的生活。

        我想:如果公主说话不算数,她也不会拥有后来真正的幸福,所以,欺骗和不守信用的人不会有好结果,一诺千金才是做人的本分。国王更是金口玉言,也是他教导女儿要信守诺言。?

        通过青蛙王子的故事,我明白了做人要诚实守信,不要抱侥幸心理,不要耍阴谋诡计,不然不会有好结果。我们小学生更应该学会诚信,做新时代的好少年。

        篇六小学三年级《格林童话》读后感作文

 《格林童话》里有一篇《雪白和玫瑰红》给我留下了很深的印象。

        雪白和玫瑰红是两个善良、美丽的小姑娘,她们与妈妈快乐地生活在一起。有一年冬天,来了一只黑熊,他很喜欢姐妹俩,每天和她们嬉戏玩耍,格外开心。可是春天来了,黑熊要走了,姐妹俩恋恋不舍地送走了黑熊。不久雪白和玫瑰红碰上一个矮人,她们接连两次剪断胡须解救了他,但矮人不感激她们,反而咒骂她们让他失去了漂亮的胡须。最后,矮人在数偷来的钱财时被姐妹俩发现,他想杀死这对姐妹,正巧黑熊跑过来把矮人杀死了。原来黑熊是王子!他被矮人施了魔法,还被抢了钱财,现在矮人死了,魔法解除了。雪白和王子结婚了,玫瑰红嫁给了王子的哥哥,他们把钱财全分给了穷人。从此,他们平安幸福地生活在了一起。

        故事中的姐妹俩善良、乐观、勤劳、勇敢,我觉得这些是比金银珠宝更珍贵的东西。善良是一种美德,是一种习惯,不是为了得到别人的赞赏,而是发自内心让人感到开心。有一次坐地铁,我看到一位抱着孩子的妈妈,她显得很疲惫,我把座位让给了她。虽然一路站着,但我的心里满是高兴,因为我的善良帮助到了别人。也许这就是书上说的:“予人玫瑰,手有余香”吧!

       

小学三年级观后感怎么写作文

       小学生观后感的写法如下:

       第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。

       第二部分,具体谈感受是什么。写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。

       叙述是简述,抓住要点,不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构。

       第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。

       具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和**中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样。

       第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。

       观后感是指观看影片、连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章,[1]其表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文。

小学三年级的**观后感怎么写?

       今天,老师带领我们坐公交车去长白山的自然博物馆,我坐在公交车上,如痴如醉地欣赏着二道白河的风景,不知不觉中,自然博物馆已经到了。

       我们走进博物馆,映入我眼帘的是一个火山爆发、动物四处逃窜的一部立体感的短暂视频。它一下子把我们拉回了300年前的那场自然灾难。那是一场火山爆发,四处岩浆滚滚、热浪奔涌,空气中到处充斥着灼热的火花,飞禽走兽四处奔逃,空气中弥漫着末日将至的气息。就这样我们耸立的长白山形成了。

       长白山博物馆里面有各种各样的保护动物标本,有虎虎生威的东北虎,有小巧玲珑的金丝猴,有健步如飞的金钱豹,有雄鹰展翅的老鹰,还有栩栩如生的蝴蝶……

       博物馆里还有很多药材和奇珍异宝:有人参、野灵芝、鹿茸和乌拉草。还有美味的山鸡、野鸭、野蘑菇,让人看了垂涎欲滴。

       博物馆里还有千奇百怪的矿石:有闪闪发光的金矿,有银闪闪的铁矿,还有散发着难闻气味的煤矿,我最喜欢的是松花玉石。

       通过参观我学到了许许多多自然科学知识,长白山里有大自然赋予我们丰富的矿产资源和奇珍异宝,让我们领略到大自然奇妙的变化,开阔了我们的视野,这次参观我们的收获可真大啊!

观后观后感怎么写作文

       小学三年级的**观后感可以从以下几个方面写:

       1、影片基本信息:可以先简单介绍影片的主题和情节,让读者了解故事背景。

       2、感受与评论:可以描述自己对影片的观感和感受,包括人物、剧情、视觉效果、音效等方面。可以从自己的角度出发,阐述自己对影片的评价和看法。

       3、核心论点:可以提出观后感的核心论点,即对影片的主题和价值观进行分析和评价。可以从自己的角度出发,思考影片对自己的启示和影响,进而阐述自己的观点和看法。

       4、举例说明:可以引用影片中的具体情节、人物等,来支持自己的观点和评价。可以通过举例说明,让读者更好地理解自己的看法。

       5、总结评价:可以总结评价影片的各个方面,包括剧情、人物、视觉效果、音效等。可以强调自己的核心论点,表达观后感所带给自己的思考和启示,让读者了解影片的深刻内涵和价值。

在写观后感时,可以从以下几个方面来进行阐述:

       1、作品基本信息:在对作品进行介绍时,可以从以下几个方面来进行描述。例如,作品的名称、类型、主要人物、故事情节等。通过对作品的基本信息进行介绍,可以让读者对该作品有初步的了解和认识。

       2、个人感受和观点:在观后感中,个人的感受和观点是非常重要的一部分。可以从自己的角度出发,阐述对作品的看法和感受。例如,可以谈谈自己喜欢或者不喜欢的部分,可以分析某个角色的性格特点,或者对某个情节的感受和看法等。

       3、作品评价和分析:在观后感中,可以对作品进行评价和分析。可以从剧情、人物、视觉效果、音效等方面进行分析和评价。在这个部分,需要结合具体例子进行分析和评价,使得自己的观点更有说服力。

       4、核心论点:在观后感中,可以提出自己的核心论点,即对作品主题和价值观的分析和评价。可以从自己的角度出发,对作品的主题和价值观进行思考和探讨,进而阐述自己的观点和看法。

       5、总结和展望:在观后感的结尾部分,可以对整个作品进行总结和评价。可以强调自己对于作品主题和价值观的理解,以及作品对于自己的启示和影响。同时,也可以对作品的一些不足之处提出自己的看法和建议,以便读者能够更加全面地了解该作品。

       1. 观后感作文怎么写

        :①让学生思考“我”看了一部什么**(书籍)?②**(书籍)的主要内容是什么?③看后有什么感想?④想好新颖的题目和重点。

        ⑤按思路顺序列题纲。? 除以上的常规的写作模式和训练思路外,我重点抓了以下三方面的指导:? 一、要将重点放在一个“感”字上? 不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。

        最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。

        因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇**内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。

        文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用**内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。

       

        观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。

        如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。? 二、“感”是重点,不等于离离开“观” 有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片(书籍)后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。

        要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。

        抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。

        有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

        ? 三、要联系实际而“感”? 要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。? 这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。

        ? 如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈,认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说,他自己原来就有类似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他认为自己就是雷锋似的好少年了。

        还有个同学说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。

        看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都认识到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。

2. 观于观后感15000字的作文怎么写

        《小兵张嘎》观后感

        当我看完《小兵张嘎》这部**后,我被主人公小嘎子的爱国情怀所感动,他那种不屈不饶的精神让人们佩服。

        一提起,《小兵张嘎》大家一定非常熟悉吧!在这部**中有一个既有几分任性、又有几分机智、勇敢、带有传奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。

        嘎子从小和奶奶相依为命,在一次日寇的扫荡中,嘎子的奶奶不幸被日本鬼子杀害了。嘎子为了给奶奶报仇,想当一名八路军,而且是当一名侦查员。但八路军钱队长认为他的年龄太小了没有同意。嘎子没有灰心,在他的一再坚持下,钱队长终于没有经住他的软磨硬泡,如愿以偿地当上了八路军。参加八路军后,老钟叔送给他一把木头做的枪。他在部队里用他的机智和勇敢,帮助老罗叔和区队长出色地完成了许多重要的任务。

        看着嘎子我联想到了我自己。做什么事总是漫不经心的,遇到一些困难、问题就要放弃。但是小嘎子不象我们那样,为了完成任务他总是奋不顾身、永不放弃、坚持不懈的去完成,达不到目的决不罢休。嘎子身上闪耀着值得我们学习的可贵精神。

        牢记苦难的昨天,珍惜美好的今天,建设更加美好、繁华的明天吧!珍惜我们现在所拥有的一切,不要等以后没有珍惜好而叹气。

        我们是二十一世纪的小主人,未来的新中国是属于我们的,它将是由我们来创建的!我们要奋发学习,像嘎子一样尽自己所有的力量、乐于奉献精神,把所有的一切贡献给我们自己的祖国。

3. 观后感怎么写

        重返大海观后感

        今天是元旦节,天气晴朗,我和妈妈一起去乐清时代国际影院看**。我们来到了**院,买了两张票叫重返大海。

        在蔚蓝的纽约海湾里游来三条小鱼,一只叫kevin的飞鱼,游进了捕鱼区,被人们抓住了。它想把水藻做成球扔过去,可是来不及了,它的爸爸就拿出全家之宝让kevin扔过去,可是没扔到按钮就被抓住了。卖进纽约第一中餐馆。它们被放进了小宝家的大鱼池里。有一个小偷拿到了珍珠,警察在追他没地方藏,就藏在鱼池里,他每天想过来偷蓝珍珠可是都失败了。飞鱼kevin天天说我们鱼应该在大海里游来游去,而不是在这里等死。小宝知道了小鱼的心事就想把小鱼放回大海里。突然有一天小偷过来偷珍珠了,可是被小宝发现了,掉进鱼池里,章鱼就用胡须把小偷捆起来,他自己也掉进去了。小鱼想让小宝爸爸知道,就把水池里玻璃弄破了。小宝爸爸听到很大的声音立即把小宝送到医院。小宝爸爸知道是小鱼救了他的儿子,就把餐厅变成水族馆,还把小鱼给放回大海。

        这个**告诉我们,人类不是都坏的,人有坏有好,我们人也可以和动物做朋友,就像这个小宝和飞鱼kevin一样。

4. 写观后感150字.

        [读后感150字左右]读后感150字左右那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完,读后感150字左右.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.”读着读着,我不由地赞叹,多爱国的詹天佑啊!他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的.在有困难时,他居然还想着国家,想着要为祖国争光.他对工作极端负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度,而且还有创新精神.从他设计的一种“人”字形线路就可以看出.詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋.是啊,我们不正正需要这种精神吗?在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上.那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人.不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!詹天佑,我要以你为榜样.我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟.我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!前几天,我看了书叫《格林童话》,它的集,“灰姑娘”.来源:小学生写人作文网转载请保留.它讲就的姑娘.又给她找了凶巴巴的后妈,后妈却带了女儿,这非常的毒辣、凶狠.可怜的小天天背后妈辱骂,被可恶的姐姐欺负,还要每天干又脏又累的活,穿的破破烂烂,弄得一身灰.他也有华丽的,但都被姐姐抢,她也有舒服的床,但也被姐姐们抢,睡到灰堆上,家人都称她为灰姑娘.有,皇宫里的王子要邀请全国少女跳舞,为王子选妻子,灰姑娘去,她连能穿出去的都,有棵榛子树可以她的愿望,把灰姑娘世界上最美丽的姑娘.一进皇宫,王子不愿和其它人共舞,一连三天,只和灰姑娘跳舞,但可惜,每晚十二点整回去,不然变回原样.王子很聪明,他在路上撒上沥青,把灰姑娘的水晶鞋粘楼梯上.天,王子全国少女都来试穿这只鞋,只要能穿上就可以嫁给他,这鞋子有魔法,灰姑娘能穿,灰姑娘嫁王子,就过上了幸福的生活.这里,让我最感动的地方灰姑娘的坚强,她只要善良、诚实永远快乐,克服,她的后妈骂她,她的姐姐欺负她,可灰姑娘一点也不恨她们,她的心是纯洁的.读了故事,感受是,人都要爱的父母,不悔都来.还了做人要诚实、善良,每天快乐,开心,像灰姑娘学习,心胸宽广,不要她的后妈和姐姐毒辣、凶狠,欺负别人,像灰姑娘永远幸福!扩展阅读篇所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述。

5. 观后感怎么写

        观后感,包括两个过程,先观后感,观者,看也,但为什么不说看后感而说观后感,乃因看与观,有相当大的区别,看者,有正常视力者皆能为也,观者,要将所观之内容经大脑细细过滤以有心得也,故欲写好观后感,必先走好第一步,观好欲写之对象也。

        如要写游中山陵记,首先去中山陵一游,游前要了解中山先生何许人也,做了些什么,为什么做,历史地位如何,为什么会给他修建这么一个陵墓,修墓前后有一些什么事情发生,然后要好好游一下陵区,注意从大的方面到小的方面都要注意观察,同时记录好自己的心情和感受与各种游人的表现与感受, 总之要有意识地看,记,想,走好第一步,才好动笔。观后,就是感了,回家以后,静静思考,动笔写下自己所看所记所想,就是一篇观后感了。

        主要还要自己写。多积累好词好句。

6. 观后感作文大全

        观《长江七号》有感

        不久前,我观看了**《长江7号》。这部**讲述了一个名叫周小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心,也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。

        整部影片所描述的故事虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。

        那天晚上我想了好多好多,久久不能入睡。对比小狄,我们是多么幸福啊,有吃,有穿,还有玩。个个都是家里的“小皇帝”,是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”,他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎么做的呢?我们中有好多同学身在福中不知福,没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视,玩游戏,没有认真写作业;有的上课不认真听讲,脑子总在东想西想,老师提问时答非所问;有的搞卫生时经常偷懒,不干活,在家里也是饭来张口衣来伸手;有的只想着自己,一点都不考虑别人,一味任性妄为,甚至在外面干坏事。如果这样的话,长大后还能成为一个对社会有用的人吗?

        我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子,让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。

       今天的讨论已经涵盖了“小学生观后感作文怎么写三年级”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。