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小学生低碳环保作文指导教案

ysladmin 2024-05-30 人已围观

简介小学生低碳环保作文指导教案       在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于小学生低碳环保作文指导教案的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于小学生低碳环保作文指导教案的话题,我们开始讲解吧。1.低碳环保演讲稿作文500字6篇2

小学生低碳环保作文指导教案

       在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于小学生低碳环保作文指导教案的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于小学生低碳环保作文指导教案的话题,我们开始讲解吧。

1.低碳环保演讲稿作文500字6篇

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小学生低碳环保作文指导教案

低碳环保演讲稿作文500字6篇

        所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活。一起来看看低碳 环保 演讲稿 作文 500字6篇,欢迎查阅!

       

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        低碳环保演讲稿作文1

        亲爱的老师、同学们:

        大家好!

        现在,人们在生活中有一样东 西的数量正在迅速地增长,那就是汽车。抬眼看去,大大小小的街上都挤满了汽车。再看看车尾,一定都 是“香烟缭绕”的。其实,生活中含有碳气的并不止汽车尾气一种,煤烟、工厂废气、焚烧产生的烟雾等等,它们也都含有着碳气。现在,碳气越来越多,已经造成了全球性的危害。

        碳气可以使空气中的二氧化碳增多,导致空气污染,如果二氧化碳太多了的话,人们将会无法呼吸;还有,碳气还可以产生酸雨,酸雨可导致农作物受害和气温上升的现象。

        那么,我们应该怎么做,才能尽量地减少碳气的排放量呢?

        首先,我们应该减少煤、汽油、等物品的使用,尽量减少汽车数量也是一个好办法;还有,我们也应该多开发风力、水力、太阳能发电站,让本能用煤炭的东西用上充电电力,这样既环保,又能减少二氧化碳和酸雨的产生;另外,大家还应该使用环保汽车,出门时可选择与多人同坐一车,这样可大大减少汽车开动时所产生的尾气,也是个环保的好 方法 。

        保护环境,低碳生活。我们要从现在做起,自觉地做一个环保的人,让我们的生活更加美好!

        低碳环保演讲稿作文2

        时光荏苒,我们又一次迎来了五月。和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里迎来了属于我们青年人自己的节日——五四 青年节 。

        陶醉于满眼春风沉醉、鲜花烂漫的场景中,我不禁想起了_年前的今天。_年前的今天,青年们在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,奋血作战,他们为了中华民族的民主和独立,抛头颅洒热血,为中华民族的崛起而奋斗。同样是5月4日,_年前的青年们青年们用鲜血和生命,谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅宏伟的青春画卷,是他们用激情和热血铸就了中华民族的未来!_年后的今天,我们进入了新的世纪。我们是祖国的未来、民族的希望,是最富有朝气,最富有创造性,最富有生命力的群体!让我们学习五四精神,继续发扬五四精神,用五四精神武装自己。作为新时代的大学生,<莲山 课件>让我们弘扬五四精神,为建设社会主义和谐社会贡献自己的力量。一样的五四,不一样的精彩、、、

        作为新时代的大学生,我们不仅要学习五四精神,更要把五四精神真正的运用到我们生活中、、、

        今年,阳春四月,本是万物复苏、桃花盛开的季节,我们山东的有些地方却下起了 大雪 。花海飘香的五月,我国新疆地区却又降罕见大雪。这些不仅是我们疑问:这究竟怎么了?

        全国两会已经结束,作为新时期大学生的我们,对两会是十分的关注。在这次两会上,有一个词十分热门,就是----低碳。如今,低碳生活已经成为我们所提倡的绿色生活。

        “保护环境,刻不容缓。低碳生活,青年责任。”在祖国大力建设资源节约型、环境友好型社会的今天,提倡低碳生活无疑成为了每个人应尽的义务。特别是我们新一代的青年大学生,更应该明确自己的责任和义务,踊跃加入“低碳生活”的行列,让那一片蓝天永远保持蔚蓝,让大自然的森林永远郁郁葱葱,让碧波荡漾的河水永远清澈明净……

        低碳,是一种责任。对于新时代的大学生来说,更是一种义务。让我们从日常生活的点滴做起,做一名“低碳生活”的践行者、、、

        作为新时代的大学生,让我们继续前进的步伐,弘扬五四精神,倡导低碳生活。让我们为我们美好的明天行动吧!

        我的演讲结束,谢谢大家!

        低碳环保演讲稿作文3

        老师们、同学们:

        大家好!我是来自实验二小五年级的任润宇。今天,我演讲的题目是《低碳生活,从我做起》。

        同学们,你是否记得我国北方地区漫天飞扬的黄沙,你是否记得西南地区干旱龟裂的土地?江南地区泛滥肆虐的洪水,在你的脑海中是否还存有记忆?

        哥本哈根气候大会,唤起了全世界对环境问题的关注,也给了我们沉重的警示。我们的水井在一尺尺伸向地心,我们的绿地在一片片被砂砾盖起,广阔的天空不再湛蓝,大片的森林正在绝迹,大自然赐予我们的资源正在一点点枯竭,人类的生存环境正在失去它的承载能力!

        如今,“低碳、绿色、环保”的理念,不仅走进了上海世博会,而且被更多的人们倡导和参与。**《唐山大地震》中,父亲方大强的扮演者张国强,坚持不用纸巾,常年自备手帕。9月22日的“无车日”,让城市里滚滚不息的车流不见了,马路上显得不再拥挤。人们用骑自行车等绿色出行方式,传递低碳环保的信息。

        可是,在我们身边,有的人让日光灯彻夜不息,有的人随手丢弃一次性垃圾,有的人尽情享受空调带来的清凉安逸。作为一名小学生,只要我们从点滴做起,和浪费现象说再见,就能做低碳环保的主人,和大人一样思考解决问题。古人说“不积细流,无以成江海;不积跬步,无以至千里”。当我们开始习惯自带白开水,当我们自觉拧紧滴水的水龙头,当我们把乱飞的塑料袋主动拣起,当我们用作业本的反面演算练习,我们就成了一名拯救地球的小卫士,拥有了创造绿色世界的能力。

        同学们,为了绿色重回身边,为了黑烟离开天际,为了河流变得清澈,为了在新鲜的空气中自由呼吸,让我们多一份对地球的责任,多一份对母亲的呵护,携起手来,同声呼吁——低碳生活,从我做起!

        我的演讲完毕!谢谢大家!

        低碳环保演讲稿作文4

        尊敬的各位老师、同学们:

        大家好!今天我演讲的题目是:低碳环保,从我做起。

        绿色环境是健康自然的一种 象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸 引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景, 对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道 上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心 的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”, 让我们聆听喧闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色,ji荠麦花开白雪香”,让我们体味斑斓。雨天,让雨点亲吻面颊;雪天, 让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。中学生低碳环保征文演讲稿

        伟大的无产阶级革命导师恩 格斯说过:“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。“自然,人类自我的本真。自然界作为一种客观存在,它为人类提供了各种物质和能 量,是人类存在和延续的基础。雨果曾说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,生存环境 遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不 立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲,我们需要携起手来,做力所能及的事。

        太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力拼搏,生活在都市里,随处可见的住房 广告 上,总是将居住环境写得极美,青山,绿地,蓝天,碧水是都市人对优质居住环境的期许!

        窗 可透光,窗可通风,窗可映影……常常在窗边看夕阳西下,在晚霞瑰丽的时刻,在窗边静静地欣赏落日与云彩绚丽的景象,那景象真让人神往与陶醉,西天的色彩艳 丽而浓重,这就遮避了许多无赖与困境。白天,城市的天空往往有些灰暗,苍白,严重的污染使得窗外的远景朦朦胧胧,城市的发展使窗外高楼林立,密密层层,挡 住了我眺望远处的视线;夜晚,城市的天空又显得躁动而混乱,霓虹灯,路灯,车灯,探照灯,张扬着强光映进窗来,使人感觉失却了许多夜的宁静。现实中的都市 总是高楼林立,人群熙攘,车水马龙,但每个人都应该拥有一个属于自己的绿色家园。

        都市里,小区楼下才会有花草树木。树梢努力地摇动 着,落叶翻飞在枝丫间恋恋地不忍离去,感觉空气中飘来了一阵阵青草味,隐隐地还有些花香。世界上有很多已经很美的东西,但还需要一些点缀,环境亦是如此。 楼房周围修建一些人工湖,种些水生植物,喂上些许小鱼小虾,在周围设置一些健身器械,这样既打破了环境的寂寞,又增加了风景的内容,人们又将工厂搬到郊 外,在公路边安装消声器,再种上些花草树木,扩大植被面积,把城市建设成为了真正清静,幽雅,安逸,花香鸟语的绿色家园。

        人人都渴望拥有 一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建 设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广 更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提 高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。同 学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校园,同护地 球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。

        低碳环保演讲稿作文5

        老师们、同学们:

        大家好!我是来自实验二小五年级的任润宇。今天,我演讲的题目是《低碳生活,从我做起》。

        同学们,你是否记得我国北方地区漫天飞扬的黄沙,你是否记得西南地区干旱龟裂的土地?江南地区泛滥肆虐的洪水,在你的脑海中是否还存有记忆?

        哥本哈根气候大会,唤起了全世界对环境问题的关注,也给了我们沉重的警示。我们的水井在一尺尺伸向地心,我们的绿地在一片片被砂砾盖起,广阔的天空不再湛蓝,大片的森林正在绝迹,大自然赐予我们的资源正在一点点枯竭,人类的生存环境正在失去它的承载能力!

        如 今,“低碳、绿色、环保”的理念,不仅走进了上海世博会,而且被更多的人们倡导和参与。**《唐山大地震》中,父亲方大强的扮演者张国强,坚持不用纸巾, 常年自备手帕。9月22日的“无车日”,让城市里滚滚不息的车流不见了,马路上显得不再拥挤。人们用骑自行车等绿色出行方式,传递低碳环保的信息。

        可 是,在我们身边,有的人让日光灯彻夜不息,有的人随手丢弃一次性垃圾,有的人尽情享受空调带来的清凉安逸。作为一名小学生,只要我们从点滴做起,和浪费现 象说再见,就能做低碳环保的主人,和大人一样思考解决问题。古人说“不积细流,无以成江海;不积跬步,无以至千里”。当我们开始习惯自带白开水,当我们自 觉拧紧滴水的水龙头,当我们把乱飞的塑料袋主动拣起,当我们用作业本的反面演算练习,我们就成了一名拯救地球的小卫士,拥有了创造绿色世界的能力。

        同学们,为了绿色重回身边,为了黑烟离开天际,为了河流变得清澈,为了在新鲜的空气中自由呼吸,让我们多一份对地球的责任,多一份对母亲的呵护,携起手来,同声呼吁——低碳生活,从我做起!

        我的演讲完毕,谢谢大家。

        低碳环保演讲稿作文6

        同学们,老师们,大家好!

        曾经,地球母亲留给我们丰富的能源使我们沾沾自喜,感叹地球上的能源取之不尽,用之不竭。可十九世纪以来,人们不断加快着工业化和城市化的步伐,我们生存的地球环境日趋恶化,冰川开始融化,沙尘暴年复一年,极端天气频繁出现,珍稀物种日益减少。让整个中华民族为之哭泣的汶川,玉树大地震,令我们悲痛欲绝,大西洋冰岛的火山强烈喷发,让整个欧洲笼罩在浓烟尘粒之中,法国大作家雨果早以告诫过我们:“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”千里之堤溃于蚁穴,人类只有一个地球,生态链的任何一环断裂都会带来不可逆转的灾难。

        所以为了保护我们的家园,我们必须踊跃加入环保行列,号召更多的人们行动起来,积极实践低碳生活,从节电、节气,节水,合理利用和回收等点滴出发,所谓的低碳生活就是指在生活作息时所耗用能量尽量减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放。其实要做到低碳生活很简单:1、选用节能空调,夏天空调调高一度,冬天调低一度,家里所有灯泡均改用节能灯,并养成随手关灯的好习惯。2、用太阳能热水器,省电又省气。3、选用节能洗衣机,清洗衣服的水还可以循环使用。4、多骑自行车,少开车出行,多使用环保袋等等。

        作为一名小学生,我们更应该从我做起,从身边的小事做起。首先我以后再也不用塑料书皮包书了,改用旧挂历,海报,牛皮纸等包书。既节约能源又不会产生白色垃圾。其次我要把每学期没用完的本子整合起来,重新订成新的本子使用,也可以当草稿纸使用。最后我要多种花种草,让春天走进我们的校园,让空气更清新。

        亲爱的同学们,积沙成塔,集腋成裘。功在当代,利在千秋。涓涓细流可汇成滔滔江海。片片绿叶堪造就莽莽林海。为了我们美丽的地球家园,为了留给后人的绿水青山,碧海蓝天。让我们一起走进低碳,开始环保新生活,为共创绿色家园而努力吧!

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急!急!急!作文六年级的 《与爱同行倡导绿色环保低碳生活》请高人指点一下 帮写一下

       活动目标:

       体验用废旧材料进行游戏的乐趣

       学会双手轮换投掷

       提高动作的协调性和准确度

       主要形式: 集体

       课时安排: 一课时,30分钟

       重点难点

       重点:在学习双手轮换投掷的过程中,体验用废旧材料进行游戏的乐趣

       难点:协调地双手练习轮换投掷

       活动准备

       经验准备:课前学会做韵律操

       物质准备:每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

       活动名称我是环保小卫士

       教学过程

       一、开始部分

       1.在音乐的伴奏下,幼儿跑步入场,听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;

       2.幼儿集合成4路纵队,做韵律操。

       二、基本部分

       1.自由探索阶段

       幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多,教师提醒幼儿注意安全。

       2.导入学习阶段

       ①请1名幼儿示范,教师讲解动作要领:先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开,挥手将纸团扔出去。

       ②幼儿自由练习,教师个别指导。

       ③幼儿站成四队,鱼贯练习,教师检查幼儿投掷的情况并小结。

       3.复习巩固阶段

       ①游戏“小卫士捡垃圾”两遍

       玩法:8名幼儿当“活动垃圾桶”,背上小背篓,其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。 “小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里, “活动垃圾桶”快速躲闪,不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

        ②游戏“小卫士运垃圾”两遍

       玩法:幼儿站成四路纵队,队伍的一端各放一筐“垃圾”,另一端各放一个空筐,上插一块“垃圾回收站”的牌子,每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里,每次只能运一个纸团,先运完的一组为胜利。

       三、结束部分

       1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;

       2.整理活动材料。

       延伸活动

       将纸团放在活动区里,幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。

       活动评析

       一、设计意图

       本次活动的目标是练习双手轮换投掷,渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此,在探索阶段,教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索,从情感角度出发引起幼儿的共鸣,在巩固阶段,以“小卫士捡垃圾”、 “小卫士运垃圾”的游戏开展,活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点,采取直观、形象、生动、有趣的形式,让幼儿在玩中学,寓教于乐,从而增加幼儿的环保意识,另外,将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。

2022绿色环保主题班会教案

       二十世纪六,七十年代,随着各国环境保护的深入,环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气

       《校园低碳活动策划书》《其他范文》

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       二十世纪六,七十年代,随着各国环境保护的深入,环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下,世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。2008年世界环境日的主题改为:“改变传统观念,推行低碳经济”。2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会,192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。2010年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强,对有关减碳方面的环保常识知之甚少。例如:塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面使用等,可见宣传和推广减碳行动,提倡低碳生活势在必行。

       创意亮点:

       1.制作宣传图标,扩大宣传力度,使图标成为江城百姓减碳的标志。

       2. 通过网络等形式向全院征集“减碳金点子”,将收集到的金点子通过多种媒介向社会公布。

       3.进入小学,进行低碳环保知识宣传,开设“环保课堂――教你减碳”,从娃娃开始保护生态环境。

       4.招募志愿者,走出校园,深入社区,宣传减碳常识,让减碳意识更加深入人心。

       公益目标:

       掌握基本低碳知识,培养社会公益实践的基本技能,在减碳活动中起到模范带头作用。

       培养参与公益活动的积极态度和减碳意识,教授身边人日常减碳小窍门,向身边的人传播环保知识。

       在校学生

       认识减碳的必要性,树立正确的低碳意识,推己及人,倡导良好的低碳学习与生活状态。

       社区居民

       普及低碳知识,推广正确的低碳生活方式,使家庭的日常生活经济又环保。

       营造本地区社会群众的低碳生活模式,促进整个城市的低碳生活的持续发展,并向其他地区推广。

       活动主办方:

       指导教师:李玲玲 孙鹏飞

       团队成员:王 猛 董 雪 刘 旭 赵洪媛 治 南

       志 愿 者:在校学生

       前期宣传准备:

       1、开通活动博客(主要是团队成员负责),其内容主要包括:

       (1)活动的简介,以及各次活动的策划、报道、及总结。

       (2)有关全球变暖产生的负面影响(包括文字、、视频等)。

       (3)有关低碳生活,节能减排等方面的环保知识。

       2、搜集整理资料,扩大宣传力度,其主要内容包括:

       (1)搜集整理低碳生活,节能减排等环保知识,制作宣传手册。

       (2)征集低碳生活宣传图标,并订制成标签。

       (3)制作宣传条幅及海报展板,进行前期宣传。

       3、寻找政府、媒体及合作机构的支持赞助(主要参与者为团队成员)

       (1)与吉林市环保局相关负责人沟通商讨,为活动提供相关数据和必要的行政支持和技术支持。

       (2)联系都市110电台及新浪吉林网等媒体,对活动进行跟踪报道,扩大社会影响力。

       (3)联系中国移动公司吉林分公司,为活动提供资金支持。

       4、制作调查问卷(主要参与者为团队成员及学校志愿者)

       (1)搜集整理低碳节能的环保知识,了解大学生的日常生活方式。

       (2)通过与居委会协商,了解社区居民对低碳和节能减排等方面环保知识的了解程度以及生活中减碳方法的使用现状。

       (3)根据不同人群,制作不同的科学的调查问卷。

       九、活动概况:

       活动内容

       3月中旬

       启动宣传活动。制定活动主题和拟定活动策划书,通过广播站、海报、条幅、学院网站,公众媒体等宣传活动,并制作宣传图标。

       3月

       举行该主题活动的启动仪式,并进行志愿者招募活动。并根据天气情况进行社区扫雪,清理小广告等公益活动。

       4月下旬

       邀请相关环境专家为我校学生进行讲座。并准备开展“低碳知识竞赛”活动,提高学生对低碳的认识。

       5月上旬

       草拟“网络低碳评比大赛”活动,评选出最佳环保创意奖,并在6月到地方小学进行展示,扩大宣传力度。

       5月中旬

       下发6月5日世界环境日活动通知并做好各方面宣传活动。对志愿者进行培训,并准备环保日活动相关事宜。

       5月下旬

       开展“与绿色同行”校园公益植树活动。

       6月上旬

       6月5日世界环境日,从校园走进小学,让环保意识从娃娃抓起,提醒我们减碳节能从小事做起,从身边做起。

       6月中旬

       联合出租汽车公司,进行百名司机签名、授予“低碳图标”活动,并提倡使用97#汽油,唤醒市民的环保意识。

       6月

       联系社区,合举办“家庭总动员低碳五颗星”评比活动,验收三个月的活动成果及整理书面总结。

       8月上旬

       制作宣传海报,条幅,手册,问卷。对团队成员进行集中培训,联系社区单位,进行社会实践。

       整理调查问卷及社会实践总结,并对“低碳唤醒校园晨风,校园沐浴健康绿色”活动的进行整理总结。

       活动具体方案:

       (一)低碳校园行

       1、“低碳唤醒江畔晨风,校园沐浴健康绿色”启动仪式

       活动时间:3月26日(星期五)

       活动地点:第一教学楼门前

       主办单位:口腔影像系

       参与人员:口腔影像系全体师生

       活动流程:(1)主持人开场

       (2)院领导讲话

       (3)系领导讲话

       (4)授旗仪式

       前期准备:秘 书 部:请柬,通知,倡议书,准备笔纸

       宣 传 部:前期的宣传工作,海报。

       社会实践部:条幅,牌,安排志愿者清扫一教门前的积雪。

       组 织 部:音箱设备,扫雪工具,桌子。

       网络资源部:发新闻,宣传。

       2、志愿者招募

       招募时间:3月26日

       招募地点:吉林医药学院(一教门前)

       招募对象:吉林医药学院各院系学生(共60人)

       招募流程:

       (1)3月23日前张贴招募志愿者海报,包括招募要求、招募时间及地点。

       (2)3月26日启动仪式现场招募志愿者,其余时间有意者联系口腔影像系社会实践部。其中对公益活动充满热情,具有一定的活动经验的同学优先。

       (3)在招募期间,对参加志愿者报名的同学进行面试、筛选,并对最终确定的志愿者进行培训,同时进行工作调配。

       3、“我为减碳献一策”金点子征集活动

       活动目的:让同学们更能深刻地意识到作为一名现代大学生应该怎样关注健康,保护身边的环境!

       活动时间:四月初

       主办单位:口腔影像系团委组织部

       活动流程:

       本次活动分有环保创意征集、开展低碳系列活动、优秀环保创意展示三个环节。

       (1)环保创意征集:面向八大院系发出“低碳生活”倡议书,并征集以生活中的点滴节约为素材,提出节能环保、循环利用的小窍门,交流“低碳生活”经验等有创意的金点子。

       (2)开展低碳系列活动:组织团队将收集上来的好创意付诸行动,在学校或校外进行活动(活动中应随时采集活动以便活动展示)。

       (3)优秀活动展示:

       ①将各种优秀的创意及由该创意组织的活动成果做成视频向全院同学展示(在网络资源部组织的PPT大赛上展示)。

       ②将活动的照片做成展板在校内展示。

       经费预算:设计宣传方式的费用:约50元

       获奖创意的奖品费用:约100元

       总计:150元

       4.“低碳你我同行,共享清新空气”知识竞赛

       活动目的:通过知识竞赛的形式开展此次环保,低碳主题活动,意在增强同学们的环境保护,低碳生活的意识,培养同学们的良好素质,真正的让同学们了解低碳对我们生活的意义。

       活动时间:四月末。

       活动地点:第一阶梯教室

       活动流程:

       (1)画出孩子们的心中畅想:

       开场由同学现场演唱一首关于环保的动听歌曲,歌曲期间由七个或十个小朋友现场作画,让小朋友们画出他们心中对于环保的概念,开场时大屏幕上会伴着音乐打出一条醒目的标语“请勇敢的呼吸,用我们的肺来净化空气”。

       (2)环保知识大比拼:

       此环节共分为两部分

       ①.文字题:分为几个大模块,并且每一个模块都用一种气体的名字进行命名,例如:CO NO等。

       ②.视频题:给选手们播放有关环保低碳的视频短片,让选手在这些短片中寻找哪些做法不属于低碳生活。

       (3)插播创意小广告

       在紧张的知识竞赛后,会播放同学们自行拍摄的创意小广告,放松紧张情绪的同时,也可以活跃现场的气氛。

       (4)今天你低碳了吗?

       在规定时间内让选手们写出自己在生活中的低碳小窍门,此环节希望选手写出的小窍门对于同学们都可以达到提醒的作用,希望大家都参与到低碳生活中来。

       (5)领导讲话,点评此次活动

       活动分工:

       秘 书 部:拟定活动通知、收集整理活动所需资料、邀请嘉宾、做好活动的带头作用及后期的活动总结。

       宣 传 部:制作前期的宣传工作及后期的活动成果展示。

       组 织 部:负责活动的一切物品借用及人员分配。

       社会实践部:联系经费赞助商、组织部分活动。

       网络资源部:负责制作活动幻灯片及电脑的控制。

       经费预算:宣传海报:10元

       奖品费用:200元

       各种物品的花销:50元

       总计:260元

       5、“低碳新生活、网络宣传我主宰”动感影集大赛

       活动目的:为广大学生营造一个充满活力和健康向上的校园氛围,增强学生的环保意识,充分展示同学们的网络技术、计算机技术,丰富同学的兴趣和创新能力。特举办动感影集大赛,为此次活动的顺利进行,特制定此活动计划。

       活动时间:四月末到五月中旬

       参赛对象:吉林医药学院各院系学生

       活动形式:以低碳为主题的动感影集大赛(可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技术手段),以个人或团体为单位展示并解说作品及其寓意。

       活动流程:

       宣传阶段:宣传时间为3月30日至4月27日止。

       (1)3月26日由团委宣传部根据宣传材料制作2张海报。

       (2)下发通知,征集报名,不熟悉电脑软件的同学可进行赛前培训。作品上交阶段:4月15日至4月30日。

       准备阶段:各代表队搜集素材并制作作品。

       比赛阶段:(1)展示金点子活动的优秀成果

       (2)各代表队展示作品并讲解寓意

       (3)评委打分

       (4)嘉宾颁奖

       (5)领导讲话

       6、“植树固碳,绿色生活”公益植树活动

       活动目的:为积极配合两会对学生进行“低碳”教育,激发大学生,尤其是广大团员青年学习保护绿色的热情,增强大学生环保意识以实际行动来为绿化事业做贡献。

       前期准备:面向口腔影像系的全体同学招募青年志愿者,在院团委借活动中所需要的工具,然后拟订志愿者名单,统计工具并做好记号,以便统一管理。

       活动流程:

       (1)活动以集体出席的形式为基础,由团队成员分组负责带领志愿者参加活动。

       (2)到达目的地由相关各种人员做活动教育,指导说明,分发工具,以及对志愿者的人数进行查点、记录。

       (3)活动中系团委副主书记以及部长将进行指导和监督,最后进行工作验收。

       效果预计:(1)增强保护树木重要性的意识。

       (2)学会保护周围的环境。

       (3)深层次的了解“低碳”重要意义。

       二.减碳社区行

       1、低碳生活,走进小学

       活动目的:为让更多人知道“低碳生活”的益处,特别是让小学生们学会“低碳生活,保护环境”,培养小学生关注生活,提高小学生的综合素养。特走进小学,开展课堂,令儿童懂得基本环保理念。

       活动时间:2010年5月末

       活动地点:丰满二实验小学

       前期准备:召集志愿者先锋队;准备先锋队旗帜;制作海报与手册。

       活动流程:

       (1)活动宣传:由团委宣传部制作一张以动漫画形式的海报向小学生展示宣传低碳生活。

       (2)活动展示:以幻灯片形式向小学生展示低碳校园行等一系列活动的优秀作品成果。

       (3)活动授课:由志愿者向小学生进行低碳生活的宣传教育。

       (4)互动问答:组织者向小学生进行趣味问答,与小学生进行互动。

       (5)活动留念:向小学生授予“低碳小卫士”图标

       活动经费:宣传海报:10元

       宣传手册:30元

       活动旗帜:70元

       宣传图标:30元

       总计:140元

       2、“低碳家庭·时尚生活”家庭总动员

       活动目的:大力宣传和普及低碳知识,倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式,享受绿色时尚生活,引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起,形成节约能源和保护生态环境的生活理念。

       活动时间:6月中旬

       活动地点:医科社区

       前期准备:社区悬挂条幅,制作测评表,购买奖品,制作五颗星家庭图标。

       活动内容:

       (1)举行主题活动制作,家庭评奖,测评表。召集评选志愿者,一定要做到公平公正的原则。

       (2)在网络媒体上开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集·集锦活动。设活动专栏,向广大家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造,将获奖的小创造、小发明汇集成册,制作光盘,发放社区和家庭。

       (3)向社区家庭宣传低碳常识

       (4)评选出节能减排示范社区、为优秀低碳家庭进行评星活动。并以低碳优秀个人颁发个人优秀奖。

       资金预算:条 幅 20元

       测 评 表 20元

       奖 品 200元

       五颗星图标 60元

       总计:300元

       3、大学生千步行----低碳在行动

       活动目的:让广大市民掌握基本的低碳知识,树立正确的低碳意识,倡导良好的低碳生活,教授身边人日常减碳小窍门,促进江城的低碳发展,呼吁人们保护地球,保护大气。

       活动时间:6月5日

       活动地点:世纪广场 雾凇岛

       前期准备:(1)制作宣传海报,制作条幅

       (2)打印“低碳生活调查问卷”

       (3)制作低碳宣传图标

       (4)准备野鸭子的食物

       (5)志愿者服务旗

       活动流程:

       (1)团队成员和志愿者到校外进行低碳知识宣传,并对市民进行问卷调查。

       (2)邀请司机作为环保志愿者,参与到活动中,并向司机群体授予低碳图标粘贴。扩大宣传面,提醒坐车的江城人民低碳生活。

       (3)步行去雾凇岛,慰问护鸟人,并给野鸭子喂食。

       经费预算:宣传海报、条幅 30元

       调查问卷 300×0.1元=30元

       低碳宣传图标 200元

       野鸭子食物 40元

       总计:300元

       三、“建低碳江城,大学生先行”社会实践

       实践时间:7月末—8月初

       实践地点:吉林市丰满区红旗街道

       前期准备:(1)制作条幅,海报及调查问卷

       (2)活动前调查,了解街道基本情况,联系街道领导

       (3)活动前团队及志愿者动员,指导老师活动前指导。

       实践流程:

       (1)张贴海报、发放减碳倡议书,确定活动场地,为活动作准备。

       (2)布置“环保小课堂”讲座会场。开展“环保小课堂”讲座。

       (3)发放低碳知识手册,并向当地居民做问卷调查。

       十一、经费预算:

       条幅、宣传海报、低碳知识手册、低碳宣传图标、礼品及各个活动的其他物品花销,预计经费为2300—3000元左右(具体花销根据活动情况而定)。

       十二、团队管理制度

       1、遵守相关法律法规。

       2、志愿者要本着自愿、服务的原则,尽职工作,并遵守管理规定,履行成员承诺。

       3、注意自身言行举止并维护团队形象。

低碳环保作文1000字

        环保的重要性是世人皆知的。环保是我们每个人义不容辞的责任和义务,而且对我们每个人的幸福也有很大关系。下面是我为大家整理的关于2022绿色环保主题班会教案,希望对您有所帮助!

       

        2022绿色环保主题班会教案1

        活动目的:

        1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,环境的好坏与每个家庭、每个人差不多上息息相关的。

        2、提倡同学们采取绿色方式出行,争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。让人们远离雾霾天气,享受更加清新的空气。

        3.发挥学生的宣传作用,从9月22日起,从自身做起,进而阻碍家人,以小手拉大手,向周围人宣传开展绿色出行、低碳生活、都市无车日的意义和方式,让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。让我们的家园多一片蓝天,多一丝绿色,多一路畅通,多一些文明。

        活动预备:收集有关汽车尾气对环境破坏的资料及.排练节目

        活动过程:

        一、激趣导入

        1、导入:我们的生活越来越好,私家车走进了平常百姓家,周围穿行的汽车越来越多,同学们是否明白汽车在给我们生活带来便利的同时,汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。进入20__年以来,北京连续出现雾霾天气,全国其他很多都市也出现了雾霾天气,空气受到污染,这一现象的产生于汽车尾气的污染有着直截了当关系。为此,在9月22日世界无车日的到来,我们共同携手,共同为都市洁净的环境出一份力吧

        2、主持人宣布低碳生活绿色出行都市无车日主题班会班会现在开始。

        二、资料展示

        1、小组展示交流:搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或。

        2、班级交流

        资料显示:近年来都市的汽车越来越多,排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。大气中90%~95%的铅及一氧化碳、60%~70%的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒,均来自于机动车尾气,这些隐形的杀手正在慢慢吞噬着我们的健康和生命。一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境爱护协会曾发表研究 报告 称,与交通事故遇难者相比,英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

        3、谈感受

        三、小品《低碳一家人》

        1.学生谈感想

        2.主持人 总结 :爱护环境,人人有责。

        四、制订 倡议书

        1、向周围人宣传开展低碳生活、绿色出行的意义和方式,带动更多人参与到绿色出行的行动中来。

        2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。

        3、拒绝家长开私家车接送上学,倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。

        五、老师总结

        也许你曾抱怨过空气的污浊,也许你曾抱怨过环境的喧嚣,那么你可曾意识到自身的一份责任?让我们少些抱怨多点行动,期待着每一位同学自觉选择步行或者乘坐公交车的方式出行,带动更多人参与到低碳生活、绿色出行的行动中来。让我们的家园多一片蓝天,多一丝绿色,多一路畅通,多一些文明。

        2022绿色环保主题班会教案2

        活动目标:

        1、初步了解6月5日是 世界环境日 ,知道其简单寓意。

        2、通过活动树立小小的环境保护意识,知道不乱扔垃圾,并且能主动拣拾看到的垃圾。

        3、知道绿色代表着洁净,产生保护绿色的情感。

        活动准备:

        ppt——白色垃圾若干

        活动过程:

        一、教师谈话导入,引起幼儿兴趣。

        1、请你猜猜今天是什么日子?

        2、教师简单介绍:

        每一个有意义的特殊的日子,我们都会用节日的方式来纪念它,今天就是个非常特别的日子——世界环境日,在这一天它告诉所有的人们,要爱惜、保护身边的环境,这样我们以后的生活才会更美好!

        二、出示ppt——白色垃圾

        1、请幼儿仔细观看。

        2、教师提问:

        请你猜猜这些白色的都是什么?

        你在哪儿见过,你们家里什么时候也用过它呢?

        3、教师小结白色垃圾的危害:

        生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋,使用起来的确很方便,可是它的危害确很大,首先,用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中,危害我们的身体健康。其次,由于它们都无法处理掉,而人们又乱丢乱扔,就会影响周围的环境。

        4、想办法:用啥装东西更好!

        引导幼儿根据生活 经验 ,提出使用竹篮、布袋等环保用品。

        三、师生讨论周围的环境:

        1、你居住的小区楼道里干净吗?

        2、你喜欢周围的菜市场吗?为什么?

        3、在小区里看到的垃圾有哪些呢?它又是从哪里来的?你喜欢这样的环境吗?

        4、比一比:你喜欢我们的幼儿园吗?它为什么这么干净?

        5、教师小结:原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的,这样的环境大家都不喜欢,所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境,让美丽的绿色留在我们的眼中,赶走讨厌的白色垃圾。

        四、畅谈:怎样让周围的绿色更美

        1、说一说:怎样保护幼儿园美丽的环境?

        如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动,不乱扔杂物。

        2、谈一谈,怎样让家里人也学会保护环境?

        鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西,少用一次性塑料袋等。

        3、教师小结:

        看到干净的,充满绿色的环境我们都喜欢,这样让人感觉很舒服,所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯,而且要提醒家里人同样的做到,只要大家都认真去做,我们周围的环境才会越来越美好。

        2022绿色环保主题班会教案3

        一、活动目标:

        1、提高幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能,让幼儿学习装饰瓶子的多种 方法 。

        2、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。

        3、初步培养幼儿的环保意识,体验创造带来的无穷乐趣。

        二、活动准备:

        1、收集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。

        2、准备不同材质的物品:油性涂料或 彩绘 颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、 广告 纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。

        3、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》,照相机一台。

        三、活动过程:

        1创设情境,用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。

        ⑴展示幼儿带来的各种瓶子)师:今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客,谁能告诉我你是怎么收集到的呢?

        ⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾场)

        ⑶瓶子里面原来是装什么的?这些瓶子还能做什么用呢?

        ⑷小结:生活中有各式各样的瓶子,由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉,给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么?我们可以用什么方法把瓶子变一变呢?

        2、观看课件(装饰后的瓶子),了解瓶子还能用来装饰,能美化我们的生活环境。

        逐一观看并讨论:

        ⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的?(引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法)

        ⑵、是用什么东西把瓶子化妆成这么漂亮的呢?(引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称)

        ⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮,让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧!

        3、分组进行操作,教师适时指导。

        要求幼儿大胆想象动手创造,鼓励能力弱的幼儿积极完成。

        4、展示作品

        互相欣赏、分享成功的喜悦。

        ⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里?(书桌上、客厅里等等)

        ⑵、拍照游戏:请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴,老师为孩子们拍照留影纪念。

        ⑵、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。

        四、延伸活动

        小朋友们的小手真巧,给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。让我们回家好好找一找:我们的周围还有哪些废弃物品可以利用?下回我们再来打扮它们。

        2022绿色环保主题班会教案4

        班会目的:

        通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

        班会准备:

        (一)教师准备:深入学习,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会 教育 作好充分准备工作。

        (二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

        (三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

        一、引入班会主题

        1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

        教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

        2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

        3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

        4、了解:20__年中国地球日主题“低碳生活”教师:在20__年4月22日即第__个 世界地球日 即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

        二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

        学生小组讨论后回答,教师小结

        ①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

        ②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

        教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

        小组自由讨论,学生各抒己见。

        三、“低碳世博”知多少

        师:低碳世博是上海世博会提出的一项 口号 。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

        学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

        四、行动:低碳生活,我倡议

        教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

        学生分组完成低碳生活的倡议书

        五、课堂总结:

        师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

        教学 反思 :

        通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

        2022绿色环保主题班会教案5

        一、班会目的:

        1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。

        2、激发学生爱环境的情感,理解爱护环境,人人有责的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是爱护环境,什么样的行为是破坏环境;

        3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;

        二、班会预备:

        1、召开班干部会议,阐明爱护环境的重要意义,为进行凉爽此次主题班会做好思想预备。

        2、黑板上书写环保从我做起七个大字。

        3、确定扮演角色,排练小品。(预备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)

        三、班会程序:

        (一)各小队汇报人数;

        (二)全体起立,出旗敬礼;

        (三)唱队歌;

        (四)中队长讲话。请主持人甲乙上场;

        (五) 活动过程:

        1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿产。

        主持人乙:离不开海洋,离不开江河。

        甲:离不开山岗,离不开森林。

        乙:离不开草原,离不开土地。

        甲:是啊,环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和进展的基础。

        甲乙合:友爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保从我做起》的主题班会,来重新认识环境爱护的重要性。

        2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。

        乙:绿是植物放射的生命之光。

        甲:绿色养育着山,有了绿色,山才有生机。

        乙:绿色养育着水,有了绿色,水才清亮。

        甲:绿色养育着动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸

        乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。

        甲:在这绿色的祖国里,在这充满阳光的校园里,我们忍不住载歌载舞。请观赏歌伴舞《阳光校园》。

        3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大伙儿想认识它们吗?

        乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 小品《我们绿色的家园》

        甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

        乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

        甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得非常好。

        乙:是啊,爱护环境关于人类来讲太重要了。

        5、甲:作为地球上的青年 儿童 ,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

        乙:同学们,尽管地球病了,然而亡羊补牢,为时不晚,让我们行动起来,从我做起, 从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福那我们在今后的生活中应该如何做?

        (让学生讨论,得出结论)

        ◆节约用水

        ◆节约用电

        ◆少使用塑料制品

        ◆不使用一次性筷子

        ◆拒绝使用含汞的干电池

        ◆爱护校园内的花草树木

        ◆节约粮食

        6、通过观赏童话剧让每个人都明白得爱护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为爱护环境,美化祖国作贡献,下面让我们进行you奖快乐咨询答。

        7、通过紧张的快乐咨询答之后,让我们观赏《 拉丁舞 》

        8、甲:环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件,爱护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

        乙:环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础,爱护环境、爱护环境就是爱护生命、爱护生命。

        甲:时代的进展,科学的进步,世人的环保意识日趋加强。爱护环境,爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

        乙:天地之物,生命之网,我们要时刻敲响环境爱护的警钟,环保观念一刻也不能放松。 甲:我们要时刻牢记环保宗旨:环境爱护,功在当代、利在千秋

        乙:请观赏诗歌朗诵《献给大地、祖国的歌》

        9、目前,各国每年抛弃的垃圾越来越多,也越来越难处理。面对垃圾的挑战,各国政府和 环保部门都在探究解决的良策,如何综合治理, 变废为宝 。

        男:是啊各国在那个咨询题上确实花了非常多脑筋,各显神通:垃圾变燃料、垃圾变石油等, 然而我们班的小朋友们却不出心裁,把垃圾竟用到了时装秀上。

        女:请观赏环保时装秀。

        10、甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,

        乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。

        甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,

        乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。

        甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,

        乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的奇特。

        甲乙齐:对着太阳我们自豪地讲:"红领巾是大地的美容师"

        甲:不管你走到天涯海角,

        乙:不管你穿过千山万水,

        甲乙齐:最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。

        甲乙齐:最后,我们衷心地希望大伙儿都来善待大自然,爱护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们周围的一草一木,请在那个地点留下我们的宣言(全体起立,我们宣言:做环境友好型社会的小主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米改变不良生活习惯,小手牵大手,做环境友好型社会的小主人。

        11、班主任总结班会情况,并提出要求。

        (六)呼号、退旗;

        (七)主持人宣布班会结束。

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低碳环保的作文怎么写

篇一:低碳环保作文1000字

        

       低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实。

       现在我们国家对全世界公开承诺减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至,正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。夏天,我们在家用空调时,不要长时间开着,用了几个小时后,就关掉,再开电风扇。这样就能省50%的电;在冰箱内放食物时,食物的量以占容积的80%为宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,这样能延长停机时间、减少开机时间,更节电;用微波炉加工食品时,最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子,这样被加工食品水分不易蒸发,食品味道好又省电;开车时尽量避免突然变速,选择合适档位,避免低档跑高速,定期更换机油,轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时,启用“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;少让硬盘、软盘、光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。

       平时我们勤动手动脑,也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣,晒干做一个茶叶枕头,既舒适还能改善睡眠……

       另外,将普通灯泡换成节能灯,尽量步行、骑自行车或乘公交车出行,随手拔下电器插头……你看这些看似不经意的小事,都是在为“减碳”做贡献。

       我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,达到低碳生活的标准。“总之,低碳生活,既是保护环境,也是拯救自己。”

       那么对于我们小学生来说,还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。

       纸张的双面使用,节约用纸;

       不用一次性的筷子和一次性的饭盒;

       不用一次性的塑料袋;

       减少粮食的浪费;

       随手关灯,随手关好水龙头。

       使用手帕,少用纸巾……

       我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好。

       我是一名中学生,我首先要知道:什么是低碳?低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少,从而减低碳消耗,尤其是二氧化碳的减少,我们应积极提倡“低碳生活”,从节电、节油、节气,从一点一滴的小事做起。也就是说,低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,还原其淳朴的进行人与自然的交流。

篇二:低碳环保作文1000字

        

       现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。

       首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外,其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切,吃饭时,真像一桌“烛光晚餐”,这真是一大盏“天然的灯啊!”

       只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水“逃”出来,这样,我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好,每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧,我十分高兴,我希望“低碳家庭”会做的更好。

       冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说很浪费电,我灵机一动,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆积如山的硬纸板,把它做成一个个大小不一的盒子,上面贴上了各种分类的标志,然后,按分类去整理,不一会儿,冰箱变得又干净又整洁,焕然一新,一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样,既帮助了我们,又节省了电。

       原来,电器开着,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为,二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放,没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

       每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时,我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶,有的像个洋娃娃,粉嘟嘟的脸,可爱极了!有的又的像只小动物,活灵活现的,真像一道美丽的“风景”!

       当夜幕降临,晚饭过后,路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩,老爸总是把家里所有的灯都关掉,只剩下一片伸手不见五指的黑暗中,然后,趴在窗户上,一边欣赏路边的风景,一边唱着一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。(养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日,妈妈总会把花搬进家里来,大家看着那些绿色,允吸这那些绿色,心中顿时感觉丝丝的凉意,有了好空气又养眼,真是一举两得啊!

       这么好的家居环境,并且充满了创意的小欢乐。夏日炎炎的时候,我觉得家里闷,开着空调又太浪费。于是,我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说:“我们开车去吧。”我摇摇头,说:“开车去耗能源,游泳池离这儿不远,不如步行去吧。”爸爸称赞说:“好主意,你真是个懂得节约的好孩子。”于是,我们就骑着自行车来到了游泳池,这样,既锻炼了身体,又节约了能源。真是一举两得。

       有一次,我们去较远的地方购物,妈妈挑选了少量的东西,正准备去付钱,爸爸连忙上前阻止,说:“购物太少不太好,尽可能地一次性购足,就少了几次购物,也就省了车油。”妈妈说:“这是个好办法。”因此,我们就尽量把所需的东西一次性买足,这真是省时又省力。

       平常,我们家总是把水循环来使用。平时,我妈总是用淘米剩下的淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养,这样,不但节约了水,而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时,总是将后面几遍洗衣后较干净的水用一个大盆里收集起来,用它不拖地板,还用它来冲刷抽水马桶,虽然这样多费了一些功夫,但是因为能更充分地利用水资源,我们总是乐此不彼。

       同学们,朋友们做到低碳环保只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,一起去建立低碳绿色的生活方式,只要我们大家一起去行动,就一定可以让我们的生活更加低碳环保,从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。

       衡东县城关中学初一:胡智超

篇三:低碳环保作文1000字

        

       我们生活在幸福的21世纪。可也是最可悲的21世纪,因为全球环境问题日益严重,首当其冲的就是全球变暖问题。

       全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化,进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱,现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水,温带作物将可以在此安家。但就全球来看,气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是局部某些地区。

       城市的气温比近郊要高得多,如同一座暖和的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京,比郊区温度高出9.6度,上海与郊区的最大温差也达6.8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多,工业发达,居民生活、工业生产和汽车等交通工具天天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料,释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场,代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小,热容量高,大量吸收太阳能。

       为了地球的明天,不要再乱丢垃圾,不要捕猎野生动物;不要乱采滥开矿产资源,不要污染环境,不要破坏生态平衡;为了地球的明天,请积极回收废纸,尽量使用再生纸。你可知道,回收100千克废纸能生产800千克的再生纸,这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮,你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住,即使是一张废纸,还可以再生两次。

       把我们的空调调高到环保温度26度,26度使空调比较省电。同学们你们知道电是怎么来的`吗?电是用煤烧出来的我们一年烧的煤所排放出的二氧化碳的数量可是一个惊人的数目所以大家少用电就是在减少二氧化碳的排放量了。

       少买不必要的家用电器,因为,生产电器的工厂也属于工业工厂我在前面也提过了,工业工厂是排放二氧化碳最多,所以,大家一定要少买不必要的电器哦!

       少用一次性电池,因为,生产电池的工厂也是工业工厂哦!而且一颗电池可以污染一个人一生所需要的水,所以,不但要少用一次性电池而且用完了也不可以乱丢哦!

       保护环境人人有责,这句话都是大家熟悉的,现在大家不但要把它记在心里还要行动起来哦!保护环境就是保护我们的地球母亲和给我们后代一个健康绿色的家园。

篇四:低碳环保作文1000字

        

       我一直以为只有汽车尾气,煤炭燃烧这些会排放二氧化碳,没想到生活 中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园地球。

       现在我们学校在宣传低碳生活,我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜,水从晚上滴到早晨,冰箱里放的到处乱七八糟的东西,这样既浪费水电,又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善,低碳生活必须从我做起。

       首先,低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗,除了做作业看书必须开灯,其他 时间没必要开的灯能不开就尽量少开,这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳,就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳,只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐,这样就能减少冰箱工作的次数,从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意,但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳,所以我们最好能尽量少用,不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。

       在以后的日子我们一定要重视“碳”排放,不要再让它危害到我们的生活,让我们一起行动起来,保护我们美好的环境。

       我认为低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。平常一些不起眼的习惯、用具都有可能会污染我们身边的环境,造成一些不必要的损失。我们只要在生活中注意节约,注重小地方的消耗,就会拥有一个不一样的低碳健康生活。

       只要我洗好手,就会把水龙头拧得紧紧的,不让一滴水逃出,可我又担心爸爸妈妈爷爷能不能做好,但每次看到他们进洗手间洗完手顺其自然的把水龙头拧紧,我就十分高兴,我希望“低碳家庭”做得更好。

       冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说这样很浪费电,我灵机一动想出了妙招:我拿起以前堆积如山的硬纸板,把它们做成一个个大小不一的盒子,各自有各自的分类,然后按分类去整理,不一会冰箱变得又干净又美观,焕然一新。这样,既帮助了我们,又节省了不少的电。

       任何东西都有可能成为造成温室效应的凶手,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应将电池取下。我本以为,只有汽车尾气,煤炭燃烧才会排放二氧化碳,没想带生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

       每当家里有一些广告纸我就会和妈妈一起把它们叠成一个个纸盒,在吃饭时用作盛骨头的盒。当把他们顺次叠在一起真像一座座耸入云端的宝塔。

       养花是爷爷的爱 好,家里的富贵竹,牡丹一年四季都是绿意盎然。爷爷总会把花放在阳光充足的地方,大家看着这绿色,吮吸这些绿色,心中顿时感觉丝丝凉意,有了好空气又养眼,真是一举两得呀!

       这么好的家居环境,充满了创意的小欢乐还减少了碳排放,养成低碳,节约,环保的生活习惯就这么简单!

环保教案

       低碳环保的作文写法如下:

       范文一:

       以前,我总是把电灯开上个彻夜到明,水从晚上滴到明早,冰箱塞满乱七八糟的东西。这样,既浪费水,又浪费电…现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。

       除了做作业必须开灯之外,其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切,吃饭时,真像一桌“烛光晚餐”,这真是一大盏“天然的灯啊!”只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧的,这样,我就可以安心了。

       范文二:

       我们是地球的主人,地球是我们的家园,我们应该保护它,不污染地球。低碳生活其实很简单,只要我们不浪费,就能为大自然节省一些。低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,只要我们去行动,就可以接近低碳生活。

低碳生活的意义:

       1、环境保护和气候变化

       低碳生活通过减少温室气体的排放,特别是二氧化碳等主要温室气体的排放,可以减缓全球气候变暖的速度。通过节约能源、减少化石燃料的使用、推广可再生能源等措施,可以降低碳排放量,减少对大气的污染,保护大气层的稳定性。

       减少森林砍伐、土地开垦和生态破坏,可以维护生态平衡,保护珍稀濒危物种的栖息地。通过选择本地和季节性的食品,减少食物运输的碳排放,可以减少对生态系统的压力,促进生物多样性的保护。

       2、资源节约

       随着全球人口的增长和经济的发展,对能源和资源的需求不断增加,导致资源的过度开采和浪费。低碳生活鼓励节约能源的使用,减少对有限资源的依赖。通过减少能源消耗和资源浪费,可以降低对石油、煤炭等化石燃料的需求,减少对环境的破坏。

低碳生活绿色出行小学作文三篇

        作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的环保教案6篇,欢迎阅读与收藏。

环保教案 篇1

        活动目标:

        1、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

        2、启发幼儿说出自己对环境保护的希望,引导幼儿初步了解一些环保的方法。

        3、引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。

活动准备: 水彩笔、绘画纸、环保。

活动重点难点: 初步了解一些环保的方法,能创造性的设计画出环保宣传画。

        活动过程:

        一、引导幼儿观看、讨论,导入活动。

        1、展示环境,引导幼儿观察并说出:这是一片美丽的家园,有蓝天、白云、小河、大森林、还有很多很多的小鸟在这儿快乐的生活。孩子们,你们说这里美不美?可是没过几年,这里的蓝天、白云不见了,变成了灰蒙蒙的,小河里的水也不见了,鱼也死了,由于人们滥伐树木,大森林也没有了,小鸟也飞走了。你愿意生活在这样的环境中吗?

        2、讨论:这样的环境是怎样造成的?(个别幼儿回答)教师小结:工厂和人们生活中排出的废烟、废气导致了蓝天变成灰蒙蒙的;工厂和人们排出的废水和生活垃圾导致河里的小鱼都死了。

        二、启发并引导幼儿说出:怎样做才能让环境变得比以前更加美丽?(孩子们,你们想一想怎样让我们的环境变得更加美丽?大树可以吸收二氧化碳制造氧气,那我们可以(植树造林),现在大街上很多的塑料袋满天飞,咱们应该怎样做?(少用塑料袋,减少白色污染)

        1、植树造林2、减少白色污染3、不乱扔垃圾4、不随地吐痰等。用什么样的方法号召人们来保护环境?(小朋友想了这么多的方法,可是光我们自己一个人的力量来保护环境是不够的,你怎样才能让更多的人都来保护环境呢?老师有一个好办法,咱们可以画很多宣传画来告诉人们保护环境,你们知道什么是宣传画吗?你在哪些公共场所见过宣传画?如果让你来画一幅环保宣传画,你打算画什么样的宣传画来号召人们保护环境?制作环保宣传画:我们平时也见过不少的宣传广告画(比如:禁止吸烟、禁止倒垃圾等),它和我们平时画的画有所不同,宣传画又名招贴画,是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题。其特点是形象醒目,主题突出,风格明快,富有感召力。宣传画一般都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所,通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。)那么你们也来画一幅比刚才的家园更加美丽更加漂亮的环保宣传画,号召大家都来保护环境。

        三、引导幼儿根据自己的想像和对环境保护的理解,选择自己喜欢的颜色构图,教师巡回指导。

        四、作品评价:从构思、颜色、情节等方面进行评价,请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

环保教案 篇2

活动目标:

        1、树立初步的环保意识和废物利用的意识

        2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装

        3、发展创造力和审美能力

重点难点:

        1、重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

        2、难点:装饰服装设计与众不同

活动准备:

        1、时装秀视频、环保时装秀视频。

        2、物质准备:报纸、剪刀、胶带、音乐。

活动过程:

一、视频导入引出课题

        教师:请幼儿看一段视频。(播放时装秀视频)这是什么表演?

        幼儿:时装表演。

        教师:什么是时装表演?出示“时装秀”字样

        幼儿:时装设计师设计漂亮的衣服,让模特在舞台上展示给大家看,就是时装表演。

二、设计时装

        教师:再请看一段视频“环保时装秀”

        教师:这一段时装秀表演与上一段时装表演有什么不同?

        幼儿:他们穿的时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的,这一段是用报纸做的。

        教师:这样的表演是什么表演?

        幼儿:环保时装秀。教师出示“环保时装秀”字样

        教师:小朋友你们真棒,什么是环保时装秀?

        幼儿:利用废旧物品制作时装,不浪费资源。

        教师:老师看了这一段视频,也设计了两套时装,现在请小朋友们观看我的时装表演。音乐,请两名小朋友穿时装表演。

        教师:小朋友回答得很好,你们想不想当个时装设计师,设计好看的时装穿在身上表演呢?

        幼儿:想。

        教师:好,我们分成四组。每一组设计一套时装,每一组再选一名模特。把设计的时装穿在模特身上,到前面表演给大家看好不好?让我们动一动小手,出示报纸、剪刀、胶带、即时贴等。音乐,提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生,帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。

三:时装表演

        音乐,模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上,随着音乐表演,自由发挥,展示自己设计的服装,互相欣赏。

四:教师小结:

        小朋友的小手很能干,为我们自己设计的时装鼓鼓掌。在我们生活中有很多废旧的物品可以利用,比如:旧挂历纸、包装盒、果冻盒等,我们都可以利用,制作更漂亮的时装。

五:延伸活动:

        “好,今天把我们设计的时装让 其它班的小朋友欣赏一下好不好?“环保时装秀”在幼儿园各班巡回演出。

活动评析:

        这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的多样化,有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等,样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔,有设计、有表演,幼儿有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦乐乎,十分的投入,手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上,富有真实感,当看到一堆“废物”变成美丽的服装时,幼儿体会到了成功的喜悦,增强了环境意识。在表演中,每个幼儿脸上洋溢着开心的笑,自信的笑,树立了自信心和自我意识。

环保教案 篇3

教案《环保教案》

        垃圾不见了活动背景:

        随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注,环保教案。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。

        活动目标:

        1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。

        2、养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。

        3、激发幼儿保护环境的情感。

        活动准备:若干照片(随地扔垃圾的照片),,实物投影仪,实验演示实物(存放几天的垃圾),水(干净的水,河里被污染的脏水),环保小卫士的牌子活动过程:

        一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后,把垃圾往地上随便一扔的情景。

        1、小朋友你们看他做了什么呀?

        2、那你们平时在回家的路上,或者在公园里玩的时候,有没有看到过随地扔垃圾的人啊?

        3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?

        二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的.危害

        1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)师:“老师也很讨厌随地扔垃圾的人,可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片,小朋友仔细看看,照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)

        (1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

        (2)、看到这些照片,你们心里高不高兴,为什么?(很脏,街上变得不漂亮了)

        (3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?幼:如果下了雨会烂掉,烂掉以后就会有很脏很难闻的气味,污染了空气……——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾,请幼儿亲身体验。

        (4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?——出示部分小动物的(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)你们喜欢这些动物吗?为什么?2、出示很脏的水和干净的水,进行比较。

        师:你们看这是什么?——出示脏的水(与干净的水进行对比)这样的水你们要喝吗?为什么?它怎么会这么脏呢?

        幼:(河里有好多垃圾,把水都弄脏了,所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)

        3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。师:你们看这图上是什么?幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤,严重的话还要送去医院。)三、引导幼儿知道怎样处理垃圾师:

        1、原来垃圾这么不好啊,那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?2、看到地上,公园里有垃圾,我们要怎么做呢?——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”,能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)

        3、这个小卫士真厉害,我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士,让我们生活的环境更加的美丽。

        4、那你们知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片,简单介绍什么是垃圾填埋场。

        5、出示环卫工人扫地的照片师:

        (1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾,看他们多辛苦啊,每天一大早就要去扫地,然后再把垃圾运走。(2)、垃圾运到了填埋场以后,就埋在地下,等过了很多年以后,就会产生一种沼气,这个沼气和我们平常用的煤气是一样的,可以用来烧饭、烧水……,这样垃圾就不回污染环境了,还能变废为宝呢。

        (3)、我们还可以把垃圾怎么样?幼:烧掉师:烧掉也行,不过烧的话就会有很多的烟,虽然垃圾少了,可是污染了空气。

        四、活动延伸——引出垃圾可以的回收——介绍什么是垃圾回收,简单举例,让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

小手——环境的小卫士

        活动目标:

        1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。

        2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。

        3、懂得小手是环境的小卫士,要爱护环境。

        活动准备:

        1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境

        2、人手一只塑料袋活动过程:

        1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗?为什么?”教师指着被风吹起的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊?

        2、我们怎么才能让这里变的干净,美观呢?引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

        3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结:我们的小手真能干,把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直这么美。

        活动名称:会唱歌的瓶娃娃活动目标:

        1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能,培养幼儿对粘贴活动的兴趣,发展幼儿的手眼协调能力。2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。3、通过收集玻璃瓶活动,增强幼儿的环保意识。

        活动准备:

        1、基本材料:师生共同收集的玻璃瓶若干(比幼儿人数多);用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干;皱纹纸

        2、辅助材料:沙、米、豆、玻璃球、筷子

        3、轻音乐磁带、录音机活动过程:

        一、 开始部分

        1、“变戏法”引起幼儿兴趣教师出示玻璃瓶,问:“这是什么?”(瓶子)接着出示做好的娃娃:“看,瓶子变成什么了?”(娃娃)

        2、激发幼儿操作欲望摇晃娃娃:听,什么声音?哦,这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗?我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃?

        二、 基本部分

        1、教师示范,提出要求(这是重点,要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。)

        2、幼儿操作娃娃,教师巡回指导在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。

        3、制作会唱歌的娃娃这是一个难点:他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法,在进行操作。教师了提示幼儿利用各种辅助材料。师:小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音,唱出好听的歌呢?幼儿讨论后操作(教师给予个别辅导)。

        三、 结束部分玩一玩:谁的娃娃唱歌最动听。幼儿想各种办法玩自己的娃娃。(给活动配上音乐)延伸活动:“我们还可以用玻璃瓶做什么呢?”

        活动名称:花儿好看我不摘一、

        活动目标

        1、知道幼儿园及公园里的花草、树木很美,是给大家欣赏的,每个人都要爱护他们。

        2、能做到不采摘花朵、树叶。

        二、活动准备教学挂图《花儿好看我不摘》

        三、活动过程1、感受园内春天的景色,激发幼儿爱花的情感。春天到了,我们的幼儿园真美,你最喜欢什么?这些花好看吗?你喜欢这些花吗?为什么?这些花是谁种的?为什么种这些花?小结:幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的,有了花,幼儿园就会更美丽。

        2、出示教学挂图,引导幼儿观察,讲述挂图的主要内容。这是什么地方?小朋友在干什么?花儿这么好看,我们摘一朵行不行?为什么?

        3、欣赏儿歌。教师有表情地朗读。

        小结:叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们,小朋友也爱这些花,但我们只能看、不能摘。[附] 儿歌花儿好看我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白。花儿好看我不摘,大家都说我真乖。

环保教案 篇4

[活动时间]:

        10、19

[活动目的]:

        1、培养学生的爱国主义精神

        2、提高学生环保意识,改变不良生活习惯

        3、让学生意识到保护环境,从自己做起,从身边的小事做起。

[活动起因]:

        “十一”黄金周第二天,乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。对于这件事进行讨论。同时,我校是“绿色学校”,我们发现部分同学的环境意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的校园环境。此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。

[活动过程]:

1.主持人阐明这次活动的目的,引入主题

2.主持人发言宣布活动开始

        主持人:“十一”黄金周第二天,乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。

3、学生对于事件进行自由发言

        生1:这是对我们的侮辱。

        生2:对我们来讲是可耻的。

        生3:我们应该保护好我们的家园,从小就树立环保意识,不能再让外国人来提醒我们。

        生4:看了这篇报道,使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国,主要原因是他们对各方面都很重视。

        生5:保护环境,从小事做起,从我做起。

        生6:保护环境,人人有责。

        生7:举手之劳,参与环保。

        生8:当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

        主持人:大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起” ,“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

        生1:要做到人走灯熄,电扇停,不浪费资源。

        生2:见到垃圾随时捡。

        生3:不随地吐痰,注意个人卫生。

        生4:每个人都要管好自己的“小天地”。

        生5:卫生角应该保持干净、整洁。

        生6:值日生应尽好自己的义务,做到一日三扫。

        生7:同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。

        生8:加强环保意识。

        生9:班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答

        主持人:那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少呢?就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。(穿插脑筋急转弯题,以提高趣味性。)

9、主持人小结,班会结束。

        小结:使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声

10、 班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。

[班主任评价]:

        通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。美好的校园环境,人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。

环保教案 篇5

教学目的: 科幻画是培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径,通过科幻画的学习,让学生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀,在制作的过程中锻炼学生的动手能力,提高学生的综合素质。

重点: 明确科幻画创作题材的正确选择,明确收集资料在创作中的重要性、引导并激发

        学生收集资料的积极性。

难点: 知道并初浅尝试一种参考资料的处理方法。

教具准备: 科幻画的作品数幅、科幻画的幻灯片、绘画时用的笔和颜料、纸张等。

学具准备 :绘画时用的笔和颜料、纸张等。

教学过程:

板书课题 :多功能环保车

一、导入: 我们知道现在的地球环境越来越恶劣,工厂的黑烟、垃圾的乱倒、湖水的污染,不合理开采矿产、砍伐树木,给我们生活的环境带来了巨大的灾难。

        那谁来说说你身边哪些地方也受到污染了?(听到的、看到的)

        学生回答( )

        对,我们生活的环境受到各种各样的污染,看天空变得越来越灰暗,河水越来越黑,空气变得越来越混浊。

        那么怎样减少和防止环境污染,也需我们不断地想办法。我们身边就有很多需要我们保护的环境.那么今天,我们就来做一回环保小卫士,来设计一个多功能环保车,来保护我们的环境,让我们的家园变得更加美丽.

        2、请学生说说你想设计一个什么样的环保车。(学生自由发挥想象力)

        是什么形状的?有哪些功能?能为人类做什么?

        同学们说的非常好,我们在设计时,不仅要构图要饱满,构思要新颖,还要具备多功能。如可以防风固沙,可以节约能源,可以变废为宝等。

一、科幻画的材料和工具:

        科幻画的材料和工具没有很严格的规定,色彩方面可以用:水粉画颜料、水彩画颜料、油画颜料、油画棒、蜡笔等。工具也很多:各种能用来画画的笔都可以。

二、科幻画的构思:

        科幻画的构思可以是丰富多彩的,你可以想象未来的一切,既可以想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造,也可以想象在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象,甚至你可以想象现在根本就不可能的一些事和现象,要求是:想象要大胆,要具有科学性。造型要新颖,要具有时代性。色彩要鲜艳,要具有多样性。

三、科幻画的构图:

        科幻画的构图要求要达到饱满,不要留太多的空白(留白),构图的随意性较大,十字形、三角形、井字形、S形等等都行。

四、科幻画的作画步骤: (结合科幻画作品——《垃圾转换机》讲解)

        1.先构思,在自己脑子里先构思我要画什么?怎么画?画面的主题是什么?这和写作文需要主题是一样的,所谓主题,就是画面的中心思想。比如《垃圾转换机》,将我们生活中的各种垃圾吸入机器中然后再加工利用转换成可以再利用的东西。

        2.构图,构思完以后,想一下应该怎么构图才能更好的表现主题。比如《垃圾转换机》,它的构图就是采用十字形构图,画面的中央是一间装有仪器的房间,可以将生活、建筑等垃圾转换成各种东西。

        3.画草图,确定好主题和构图以后,先用铅笔画草图,草图不是一次就可以的,要慢慢的改进,直至完美为止。

        4.上色彩,给自己的画上色就想给自己穿衣服一样,要认真的选择色彩的表现形式和表现手法,是选择同类色还是对比色,是使用单色还是多色等等,然后,在作画时还要注意色彩要涂平整,尽量少用复色,为了时画面鲜艳还可以多使用原色和间色。

        5.完成作品。

五、学生绘画,教师辅导。

        辅导的要点主要是主题的选择要有创意,至于造型可以不怎么讲究,要让学生敢想敢画,激发学生对未来的憧憬和向往。培养学生的想象力。锻炼学生的想象思维。

六、课堂小结

        把比较有创意的学生作品进行讲解,以激发学生的想象。学生也可以互相评价。

七、布置下节所要带的学具和下节所要上的内容。

文明健康,绿色环保主题班会教案3篇

       低碳生活绿色出行小学作文三篇

        低碳环保绿色出行小学作文1

        社会渐渐地发展,交通也越来越便利,许多人都拥有了车。现在去上学,即使刮风下雨,也不必担心,只要坐在车里,就可以安心到达?,大街上,车水马龙,汽车排出的尾气在空中弥漫着。但这种情景也同时威胁着人类的生存环境:气候变暖、某地沙漠化、疾病突然来袭?

        但现在的人们似乎已经认识这一点,有些人以?走班族?自称,他们上班不开汽车,不乘公交车,都是走路上班的:有些人又则以?自行车一簇?自称,他们回归原始,每天骑着自行车上下班,这种方法既省钱,又环保,就连一些公司的领导也加入了这个行列中,带头并组织不开车、不乘车,要多多为环保做出贡献,产生了较好的示范效应。

        还有一种更为奇特的节约方法?拼车。什么是拼车呢?一天,我在马路上走着,忽然,一辆出租车朝我这儿飞驶而来,我往里一看,却发现里面坐着两户人家,这是怎么回事?原来这就是拼车,两个人同时想去一个地方,就可以同坐一辆车,这样既省钱,又省油,十分环保。

        眼下,?绿色出行?已是全世界人民一个共同的心愿。大家都喜欢看见那清静的道路,大家都支持环保、支持?绿色出行?。

        我们期盼?绿色出行?,也期盼每一天都会?绿色出行?,让我们用自己的行动来证明吧!

        ?

        低碳环保绿色出行小学作文2

        在我们身边,?车?是个常用词,汽车与我们的生活息息相关,它能提高我们的出行速度,给我们的生活带来方便,但是它的负面作用我们也不能小视。

        随着科技的发展,汽车也在不断地进步,汽车的发展也引起了能源的过度消耗和空气污染,生活中,我们每天都会看见汽车拥堵的现象,或许我们在不断使用私家车时,对我们的空气却造成了很大的影响,现在我们的天空呈现了灰蒙蒙的景象,而平时不常见的雾霾天气也悄然走进了我们的生活中,霾使我们的空气变得浑浊。

        那我们要怎么做才能回复我们往日的蓝天白云呢?我们可以少乘私家车,多步行,既锻炼了我们的身体,又减少了尾气的排放量,我们何乐而不为呢?也可以骑自行车、电动车、还有利于减少肥胖。

        记得又一次,我看电视,有很多人酒驾而失去了宝贵的生命,汽车可以不要,但生命只有一次,车对于我们也有很多的负面作用,所以我们要杜绝大量用车的情况。

        在这里我倡议:

        一、做绿色出行的先行者,如果家人有要购车的请买低排量、低油耗、低污染的汽车。

        二、做绿色出行的实践者,我们使用?135?计划:1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内坐公交车出行,如果必须驾驶车辆出行,要做到环保驾车、文明驾车。

        三、做绿色出行的倡导者,把低碳生活、绿色出行传递给同学、老师和家长。

        为了我们家园的美好、健康,让我们手拉手从现在开始,从自己做起,从身边的小事做起,一起绿色出行,让我们的家园多一缕绿色,多一路畅通,多一点文明,多一抹蓝天,多一份健康,多一些幸福!

        ?绿色出行,低碳环保?从我做起!

        ?

        低碳环保绿色出行小学作文3

        我想大家都知道,现在人们都成了?驾车族?,连我家也不例外。但是,就是因为这样,车辆每天都要消耗许多能量,排出很多废气。

        正是因为这样,所以我们的生存环境才一天一天地被破坏,越来越恶劣?

        所以,我们都提倡要?绿色出行?,保护我们?亲切和蔼的地球爷爷多乘一趟公交车,不让他一天比一天虚弱;少开车,不让他整天唉声叹气;骑骑自行车,不让他在病房里挂点滴;也可以步行,不让他上吐下泻;还可以乘地铁,不让他一直拖着疲惫的身影?

        再说了,汽车派出的废气不仅对绮丽的花草树木有害,对我们人体也有害:我也不例外,所以我一直坚持着?绿色出行?。

        据科学家叔叔统计,北京现在相当于一座?废气城?,废气犹如一个污浊的大平底锅,笼罩着原先令人向往的北京!北京众多高耸的建筑物,使得空气流动受阻,风速减小,涡流增加,城市向空气中排放的污染物不容易扩散;再加上北京三面环山的簸箕型地理特点,容易在北京市上空形成逆温,即地面气温比上空低好多!这样就破坏了空气上下对流,使得地面含有污染物质的空气不能及时与上空空气交换,进一步加剧了北京市的空气污染,所以,当风力较小的时候,北京市上空就像罩上了一个污浊的大平底锅!

        这一危险的情况已经给人们敲响了一个极其大的警钟,不要再开车了,不要再排放废气了,不要再使亲切和蔼的地球爷爷再受到他不应该受到的伤害了?

        在这里,我默默地祝福我们亲切和蔼的地球爷爷?虚弱的身体一天一天地好起来?

        ?

        #教案# 导语大力倡导文明健康,绿色环保的生活方式,引导人们培养文明行为习惯、养成健康生活方式、弘扬崇尚节约理念、树立绿色环保观念,是当今时代的新风尚。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

        篇一文明健康,绿色环保主题班会教案

 一、活动目标

        1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。

        2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

        3、展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。

        二、活动过程

        1、活动导入

        师:我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如:满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获,也预祝我们的班会获得成功!

        班主任:(板书)保护环境,人人有责。

        2、小小论坛

        (1)播放有关污染环境的课件

        (2)班主任:现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说,在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?

        (3)生自由讨论

        (4)师总结:大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一1

        张纸能使你快乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。班主任:请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?

        生讨论,师总结。

        3、“绿色环保,从我做起”倡议

        我们要做到:

        (1)美好的校园环境,人人有责。

        (2)环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。

        (3)作为一个小学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为家乡有一个美好的社会环境出力。

        4、总结:

        班主任:今天的班会开得很成功!通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。

        篇二文明健康,绿色环保主题班会教案

 教学目标:

        1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。

        2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

        3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

        教学重点:

        1、让学生了解人类与自让的关系

        2、树立学生保护环境的观念

        3、让每位学生的环保概念落到实处

        教学难点:

        1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

        2、如何使学生了解保护环境的重要性

        3、如何使学生从实际生活出发保护环境

        课时安排:

        一课时

        教学准备:

        1、学生对环境保护资料的一些收集。

        2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

        3、生态环境被人类破坏的和一些事例。

        4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的和资料。

        教学步骤:

        一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。

        二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。

        1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。

        2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系

        3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

        4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的和资料。

        5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

        6、让学生意识到保护环境的必要性。

        三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。

        四、让学生谈谈观后感和体会。

        五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

        六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。

        七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。

        八、小记者的调查

        学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。

        九、制定环保措施

        1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。

        2、制定环保措施并实行。

        3、教师小结。

        十、总结延伸

        1、设计环保广告语,宣传环境保护。

        2、向家人做一次保护环境的宣传。

        篇三文明健康,绿色环保主题班会教案

 班会目的:

        通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

        班会准备:

        (一)教师准备:深入学习,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

        (二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

        (三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

        一、引入班会主题

        1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

        教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

        教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

        2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

        3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

        4、了解:20**年中国地球日主题“低碳生活”

        教师:在20**年4月22日即第**个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

        二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

        学生小组讨论后回答,教师小结

        ①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

        ②教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

        小组自由讨论,学生各抒己见。

        三、“低碳世博”知多少

        师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

        学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

        四、行动:低碳生活,我倡议

        教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

        学生分组完成低碳生活的倡议书

        五、课堂总结:

        师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

        教学反思:

        通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

       好了,今天关于“小学生低碳环保作文指导教案”的探讨就到这里了。希望大家能够对“小学生低碳环保作文指导教案”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。